Маршрут успеха. Педагогическое мастерство
Сложность маршрута: Однодневная экскурсия
Тип маршрута: Пеший
Сезонность: Круглогодичный
1 день 0 часов
15 км
Описание маршрута
Маршрут включает в себя полный цикл погружения в профессию (от студента до рабочего). Доступен для обучающихся с ОВЗ при отсутствии противопоказаний к средней физической, интеллектуальной, сенсорной и эмоциональной нагрузке. Доступность только в составе смешанных групп при сопровождении ассистентом/тьютором.
Расположение маршрута
В городской среде
Целевая аудитория маршрута
Обучающиеся (воспитанники) общеобразовательных организаций:
- возраста (15 – 17 лет);
- ступени образования: 9 – 11 класс, в том числе с углубленным изучением предметной области «Естественные науки», «Биология».
Дополнительно:
Участники организаций дополнительного образования по направлениям естественно-научное; туристско-краеведческое; участники проектов этих направлений, организованные группы детей из других регионов.
Степень интеллектуальной, эмоциональной, физической, сенсорной нагрузки: средняя.
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти
Цели и задачи маршрута
Формирование межпредметных связей и умения самостоятельно пользоваться различными источниками с целью выполнения исследовательской работы, закрепление на практике знаний, полученных во время изучения школьных предметов 9-11 классов; профориентационная работа, подготовка к выбору учебного заведения.
- самостоятельное ознакомление с учебными заведениями педагогической направленности Калужской области (согласно заданного педагогом плана до поездки), - сбор материала для выполнения исследовательской и практической работы, - ознакомление с учебным процессом - подготовка группового или индивидуального исследовательского проекта и его защита (на уроке, конкурсе, олимпиаде и т.д).
Что интересного на маршруте?
Использование автотранспорта
Образовательные задачи маршрута
- самостоятельное ознакомление с учебными заведениями педагогической направленности Калужской области (согласно заданного педагогом плана до поездки),
- сбор материала для выполнения исследовательской и практической работы,
- ознакомление с учебным процессом - подготовка группового или индивидуального исследовательского проекта и его защита (на уроке, конкурсе, олимпиаде и т.д).
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
Технические средства обучения: информационно-коммуникационные технологии, документальные и аналитические источники, наглядно-иллюстративные материалы.
Контрольно-измерительные материалы:
Основными контрольно-измерительными показателями являются:
· самостоятельное выполнение домашнего задания с привлечением различных источников;
· целостное понимание взаимосвязи учебных заведений данного направления;
· сбор материала во время посещения предприятия, формулировка вопросов к специалистам;
· выполнение и защита исследовательского проекта.
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
- в рамках внеурочной деятельности: научно-педагогические, индивидуальный проект;
- дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческой, естественнонаучной направленности);
- программы ранней профориентации;
- программы воспитания /воспитательной работы:
познавательные (развитие познавательных интересов, накопление знаний, формирование умственных способностей), ценностно-ориентационные (формирование отношения к миру, убеждений и взглядов, нравственных и иных норм жизни), общественные (взаимодействие в коллективе, умение работать в группе, разрешение возникающих конфликтов, свое мнение), формирование сознания личности (взглядов, убеждений, идеалов); организация деятельности, общения, опыта общественного поведения; стимулирование и мотивация деятельности и поведения, исследовательская и проектная деятельность.
Образовательные и воспитательные эффекты: воспитание в обучающихся самостоятельности в принятых решениях, целенаправленности в действиях и поступках, развитие способности к самовоспитанию и саморегулированию.
Прогнозируемые результаты:
- вовлечение в исследовательский процесс, самостоятельная работа с источниками;
- формирование целостной картины образовательного процесса;
- ознакомление с деятельностью педагогов исходя из современных запросов ранка труда в сфере образования;
- профориентация;
- развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.
Описание пути следования по маршруту
г. Калуга
Программа маршрута
Сбор группы в г. Калуга (ориентировочно в 9.00). При необходимости завтрак в местах общественного питания. Техника безопасности, инструктаж. Вводная экскурсия.
Движение по городу от ул. Поле Свободы, 28А до ул. Степана Разина, д.22/48.
Экскурсия без посещения столовой около 4 часов.
Крупные населенные пункты маршрута
и ключевые объекты маршрута
Объекты показа: обзорная экскурсия по учебному корпусу ГБПОУ КО «Калужский индустриально-педагогический колледж», Экскурсия в КГУ им. К.Э. Циолковского, Институт педагогики.
Дополнительная информация и (или) условия
Проезд группы – организованный, на заказном автобусе.
Питание в местах общественного питания.