Маршал Г.К. Жуков - символ русских побед

- посещение знаковых объектов в жизни Маршала Победы Г.К. Жукова; - знакомство с экспозицией, представляющей жизненный и боевой путь великого полководца; - знакомство с историей семьи Жуковых; - сбор материала для выполнения исследовательской работы (формы: записи и зарисовки в блокноте, диктофон; фото и видео съемка на территории предприятия запрещены), - подготовка группового или индивидуального исследовательского проекта.

1. Вводный блок: Программа маршрута: Целевая аудитория: обучающиеся 1 – 11 классов, в том числе с углубленным изучением предметной области, «Общественные науки», занимающихся по программам дополнительного образования: туристско-краеведческой, военно-патриотической, социально-педагогической направленности. Цель: воспитание гордости за историческое прошлое своего народа, формирование личности, причастной к истории Великой Отечественной войны. Задачи: - посещение знаковых объектов в жизни Маршала Победы Г.К. Жукова; - знакомство с экспозицией, представляющей жизненный и боевой путь великого полководца; - знакомство с историей семьи Жуковых; - сбор материала для выполнения исследовательской работы (формы: записи и зарисовки в блокноте, диктофон; фото и видео съемка на территории предприятия запрещены); - подготовка группового или индивидуального исследовательского проекта. Ожидаемый результат: - знакомство с историей жизни, военной доблести и полководческом таланте Г.К.Жукова; - формирование целостной картины представления о роли личности в истории; - профориентация; - приобщению к истории и культуре своей Родины; - развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся; - вовлечение в исследовательский процесс. Документация по Технике безопасности (ТБ) Инструкция для сопровождающих (ответственного) по мерам безопасности при перевозке детей; есть ограничения по здоровью. 2. Учебно-дидактический блок: Методические рекомендации к учебным и исследовательским заданиям: перед началом тура продумать и наметить исследовательские темы возможных проектов, наметить план работы по сбору информации для исследования, предварительно ознакомиться с главными вехами в истории Великой Отечественной Войны. Наглядно-иллюстративные материалы: Художественные фильмы о Великой отечественной войне: 1. «Сын полка». Фильм снят по одноименной повести Валентина Катаева. Про мальчика-сироту найденного солдатами, которого отмыли, накормили и отправили в тыл, а он вернулся к ним в полк и остался сначала с разведчиками, а потом на батарее. Повесть написана под впечатлением встреч военного корреспондента Катаева с мальчишками на передовой. https://hd.kinopoisk.ru/film/4fff367ad4f7f571ae6672fb26049d67/?from_block=zen_widget 2. «Молодая гвардия». Фильм рассказывает о событиях 1942-43 годов, происшедших в оккупированном немецкими войсками небольшом городке Краснодоне. Вчерашние школьники создают подпольную организацию и начинают свою борьбу против немецко-фашистских захватчиков. https://www.ivi.ru/watch/molodaya_gvardiya_2015 3. «Т-34». В ноябре 1941 года в деревне Нефёдовка вчерашний курсант Николай Ивушкин был вынужден принять командование единственным уцелевшим танком и вступить в неравное противостояние с немецкой танковой ротой, приближавшейся к Москве. https://www.ivi.ru/watch/t-34-televersiya 4. « Солдатик». История о волнующих и героических событиях, произошедших в жизни самого маленького солдата — героя Великой Отечественной Войны, шестилетнего Сережи Алешкова. Он потерял всех своих родных, попал в действующую армию. С шестилетним мальчиком затеяли игру в солдатика, чтобы сохранить ему детство, а он, чтобы соответствовать этому почетному для него званию, стал настоящим защитником Родины. https://www.ivi.ru/watch/419081 5. «Битва за Севастополь». Любовь под нескончаемым огнем противника, дружба с Элеонорой Рузвельт, выступление на конференции, повлиявшее на исход Второй мировой войны, желание жить и страх потерять любимого человека - справится ли со всем этим хрупкая женщина? История Людмилы Павличенко – легендарной снайперши. Солдаты шли в бой с ее именем на устах, а враги устроили на нее охоту. https://www.ivi.ru/watch/127031 6. «Освобождение». Масштабная киноэпопея "Освобождение" Юрия Озерова – героическая хроника в пяти фильмах, повествующая о наиболее важных сражениях Отечественной войны 1941-1945 годов. https://www.ivi.ru/watch/osvobozhdenie 3. Методический блок: Аннотация к экскурсионной программе: Музей Г.К. Жукова в Калужской области является первым и единственным в России музеем, посвященным Маршалу Победы – Георгию Константиновичу Жукову. Здесь хранится основная коллекция вещей, связанных с жизнью полководца. Государственный музей Г.К. Жукова основан в 1960 году. Новое здание музея, возведенное в 1995 г. земляками полководца, воплотившими в жизнь проект архитектора Е.И. Киреева, стало одним из интереснейших сооружений, появившихся в нашей стране за последние десятилетия. С 1 января 2020 года Музей Г.К. Жукова является филиалом Центрального музея Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. (Музея Победы). 1 декабря 2021 г. была представлена новая масштабная экспозиция “Победы Маршал”, включающая 8 тематических разделов и более 150 экспонатов, в том числе личные вещи Георгия Константиновича Жукова. На площади около 400 кв. м размещена обширная коллекция предметов, в полном объеме представляющих жизненный и боевой путь великого полководца. Тематические разделы последовательно рассказывают о юности Жукова, его подвигах в Первой мировой и Гражданской войнах, доблести и полководческом таланте в годы Великой Отечественной, а также послевоенной деятельности, в том числе об участии в создании ядерного щита страны и борьбе за реабилитацию советских военнопленных. Основу мемориальной коллекции составляют личные вещи, фотографии, документы, переданные в музей самим Георгием Константиновичем Жуковым, его родственниками, друзьями, сослуживцами. В отдельных витринах представлены самые ценные экспонаты: сапоги, в которых Г.К. Жуков принимал Парад Победы в 1945 году, походный чемоданчик (несессер), а также форменная одежда полководца. Зрительной доминантой музея является диорама «Штурм Берлина» — одно из лучших произведений этого жанра, созданных в нашей стране. Авторы диорамы – художники студии имени М.Б. Грекова В.М. Сибирский и Е.И. Данилевский. В 3 км от г. Жукова в д. Стрелковке, где родился Г.К. Жуков, находится мемориальный комплекс «Родина Маршала Жукова» с воссозданным домом семьи Жуковых.

- образовательные программы основного общего образования и среднего общего образования (предметная область по ФГОС - «Общественные науки»: «История», «Обществознание»); - в рамках внеурочной деятельности: духовно-нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное, индивидуальный проект; - дополнительные общеобразовательные программы: военно-патриотической, туристско-краеведческой, социально-педагогической; - программы ранней профориентации; - программы воспитания /воспитательной работы. Образовательные и воспитательные эффекты: - ориентация подрастающих поколений на ценности отечественной культуры, формирование у них бережного отношения к Родине, ее культурно-историческому прошлому; - любовь к родным местам, почтение прошлого своей Родины, гордость за свой народ. Прогнозируемые результаты: - знакомство с историей жизни, военной доблести и полководческом таланте Г.К.Жукова; - формирование целостной картины представления о роли личности в истории; - профориентация; - развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся; - вовлечение в исследовательский процесс.