«Смоленск в годы Великой Отечественной войны» (Смоленская область, г. Смоленск)

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Комбинированный

Сезонность: Круглогодичный

5 часов 30 км

Описание маршрута

На экскурсии юные туристы узнают об истории Великой Отечественной войны и роли Смоленска в ней, роли Смоленского сражения 1941 г., которое стало важным этапом по срыву продвижения немецких войск на Москву, советские войска понесли тяжёлые потери, но и противник был измотан, лишен манёвра и вынужден был вести тяжелые бои за крупный населённый пункт. Услышат о периоде оккупации и судьбе мирных жителей и советских военнопленных, героической борьбе смоленского подполья и партизан, о вкладе уроженцев Смоленщины в победу над гитлеровской Германией.

/upload/iblock/9f6/me2iax18re5iyzt7fdcmeltn2qrekp4n.jpg

/upload/iblock/b31/x6m7891pcwovbcbpwquqg32kwd90xyw8.jpg

/upload/iblock/8fb/9jdbvyzk8rbilz51flk9ns3w5rfb626b.jpg

/upload/iblock/04a/2vkxdu007x4wqx346ii4icmptvu1182o.jpg

/upload/iblock/779/bglwfjaax2hspjs4vwg4yvbdot53wouc.jpg

/upload/iblock/4fb/kbovz6cre34ha13ankku8y2q8vub69is.jpg

Расположение маршрута

В городской среде

Целевая аудитория маршрута

Обучающиеся общеобразовательных организаций возрастом 14–17 лет. Ступени образования: 8–11 класс

Доступность маршрута для детей с ОВЗ

Да

Региональный реестр познавательных маршрутов

Перейти

Цели и задачи маршрута

1. Образовательная: Расширить знания экскурсантов об истории Великой Отечественной войны и роли Смоленска в ней. Основной акцент на Смоленском сражении 1941 г., периоде оккупации и судьбе мирных жителей и советских военнопленных, героической борьбе смоленского подполья и партизан. Вклад уроженцев Смоленщины в победу над гитлеровской Германией. 2. Воспитательная: Прививать ребятам любовь к истории родного края и России. Воспитывать уважение к защитникам нашей Родины.

- Сформировать межпредметные связи и умение самостоятельно пользоваться различными источниками с целью выполнения исследовательских работ, закрепить на практике знания, полученные в процессе изучения предмета «История России» 8-9 класс; - Самостоятельное ознакомление с литературными источниками по теме экскурсии (согласно заданного педагогом плана до поездки), - Освоить постановку исследовательских задач; - Закрепить навыки по сбору материала для выполнения исследовательских работ (формы: записи и зарисовки в блокноте, диктофон; фото и видеосъемка), - Подготовить групповой или индивидуальный исследовательский проект и его защита (на уроке, конкурсе, олимпиаде и т.д.).

Что интересного на маршруте?

Использование автотранспорта

Наличие памятников, посвящённых Великой Отечественной войне по маршруту следования

Посещение музеев

Мемориальные комплексы и памятные места, посвященные увековечиванию памяти мирных жителей, погибших от рук нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны

Образовательные задачи маршрута

- Сформировать межпредметные связи и умение самостоятельно пользоваться различными источниками с целью выполнения исследовательских работ, закрепить на практике знания, полученные в процессе изучения предмета «История России» 8-9 класс; - Самостоятельное ознакомление с литературными источниками по теме экскурсии (согласно заданного педагогом плана до поездки), - Освоить постановку исследовательских задач; - Закрепить навыки по сбору материала для выполнения исследовательских работ (формы: записи и зарисовки в блокноте, диктофон; фото и видеосъемка), - Подготовить групповой или индивидуальный исследовательский проект и его защита (на уроке, конкурсе, олимпиаде и т.д.).

Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)

http://www.visitsmolensk.ru/putevoditel/ https://westfacad.ru/ https://www.smolensk-museum.ru/catalog/smolensk_v_godi_vov/

Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования

Возможные образовательные и воспитательные эффекты: - образовательные программы основного общего образования, предметные области по ФГОС - предметная область «История России»; - в рамках внеурочной деятельности: научно/учебно-историческое исследование, индивидуальный проект; - дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческой направленности); - программы воспитания /воспитательной работы: познавательные (развитие познавательных интересов, накопление знаний, формирование умственных способностей), ценностно-ориентационные (формирование убеждений и взглядов, нравственных и иных норм жизни), общественные (взаимодействие в коллективе, умение работать в группе, разрешение возникающих конфликтов, свое мнение), формирование сознания личности (взглядов, убеждений, идеалов); организация деятельности, общения, опыта общественного поведения; стимулирование и мотивация деятельности и поведения, исследовательская и проектная деятельность.

Описание пути следования по маршруту

Пл. Победы – музей «Смоленщина в годы ВОВ 1941-1945 гг.» – мемориал «Штык» ул. Фрунзе – д. Магалинщина и дер. Вязовенька – ул. Козлова – сквер В. Куриленко – ул. Глинки (сквер А. Твардовского и Тёркина) – пл. Победы – парк Пионеров – мемориал на месте лагеря «Дулаг № 126» – парк «Реадовка» – сквер Памяти героев.

Открыть карту маршрута

Программа маршрута

Сбор группы в г. Смоленске на пл. Победы у памятника «Защитникам и освободителям Смоленска». Вступительное слово, инструктаж по технике безопасности. Движение по маршруту экскурсии соответствует порядку ключевых объектов.

Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута

Г. Смоленск Пл. Победы – музей «Смоленщина в годы ВОВ 1941-1945 гг.» – обелиск «Штык» – Памятник генералу П.А. Судоплатову – Братская могила узников смоленского гетто памятник "Жертвам фашизма" – Братская могила советских граждан, зверски замученных фашистскими палачами в 1941-1943 году на ул. Козлова – памятник В. Куриленко – памятник А.Т. Твардовскому и его герою В. Тёркину – Памятник «Защитникам и освободителям Смоленска» – Памятник «Опалённый цветок» – Памятник участникам операции «Дети» – мемориал на месте лагеря «Дулаг № 126» – Мемориал «Скорбящая мать» и «Курган Бессмертия» в парке «Реадовка» – сквер Памяти героев