«Край родной – чувашский край. Наше Экодолье» - однодневный пеший маршрут (с. Сергиевск и п. Серноводск, м.р. Сергиевский Самарской обл.)

Субъект: Самарская область

Сложность маршрута: Поход 2-3 дня

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Весна-лето-осень

2 дня 0 часов 33 км
Описание маршрута
Маршрут проходит по территории м.р. СергиевскийСамарской области и предусматривает посещение местныхприродных достопримечательностей края: горы Высокая(колясочники - транспортом), Голубое озеро и посещениекраеведческого музея: рассказы, беседы, песни, народныетанцы и т дОстановка №1. Гора Высокая. Недалеко от села СтароеЯкушкино находится гора Высокая. Она больше похожа налунную возвышенность… Гора достигает 100 метров ввысоту. Деревьев на ней нет, зато сколько уникальныхрастений!С этой горой связаны две легенды.Остановка №2. Школа и музей.Встреча гостей (по сценарию – на двух языках, краткоезнакомство с историей многонационального села, с гимномсела и школы, в котором упоминаются земляки - заслуженныйписатель, режиссёр, драматург, лауреат премии имениСтаниславского Л.Н. Родионов, профессор Московскогоуниверситета П.С. Малиновский, основатель школы в нашемселе Н. Ключаров.).Хоровод: «Хуран сулси» Т.Е. МОЖНО ОДЕТЬКОСТЮМ.ТАНЦЕВАТЬ И ПРИПЕВАТЬ НА ЧУВАШСКОМ.(помогут - девушки-экскурсантки – с парнями из ансамбля;парни-экскурсанты – с девушками из ансамбля, местныежители – с гостями).Музей этнической истории и культуры чувашского народа.Экспозиции рассказывают об особенностях устройстваподворья, ремеслах и хозяйственной деятельности чувашей:хозяева помогают гостям понять способ примененияподлинной утвари и инструмента, их устройства – включаютих в процесс демонстрации предметов.Показ и рассказ (с возможностью примерки или изготовления)чувашского национального костюма – детского, женского,мужского.Приготовление и дегустация блюд национальной кухни.Рассказ и объяснение чувашских традиций - сезонных,бытовых, хозяйственных, повседневных и праздничных.Все это действо сопровождается пританцовками, песнями,прибаутками, шутками на двух языках.Остановка № 3. Голубое озеро.Знакомство с красотой и особенными необычностями озера,легендами, с ним связанными, красивейшими фотографиями ивозможным купанием (с предварительным разрешением/запретом старших).Гости имеют возможность познакомиться с бытом итрадициями чувашского народа: поучаствовать в процессеприготовления хлеба, сливочного масла, соления капусты,подоить корову, прокатиться на гужевой повозке, угоститсяэкологически чистыми продуктами (это только летом).Поддержать туристов собираются всегда и местные жители.Они с радостью делятся сохранившимися в сундукахкостюмами и предметами быта. Ребята демонстрируютчувашские национальные одежды, а также тюки натуральныхльняных тканей, которым более 170 лет. Силами ребят былсобран старинный ткацкий станок. Маршрут заинтересовалдетей и взрослых, сплотил родителей и детей в воспитаниибудущих граждан своего села и страны. Этот маршрут у насоткрыт уже лет шесть, гости разных городов и сёл (рядом унас известный и популярный курорт «СергиевскиеМинеральные воды», где круглый год лечатся взрослые (иОВЗ) и дети (и ОВЗ)).
Расположение маршрута
В сельской местности и природной среде
Целевая аудитория маршрута
школьники и дошкольники с родителями
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Познакомить с народными традициями и национальнойкультурой чувашского народа; развивать познавательныйинтерес к народному творчеству; через чувашский народпробудить желание больше узнать о своем родном крае;вызвать чувство восхищения, любви и гордости за свой край

Задачи:- Формировать у детей и взрослых - ценностного отношения кродному краю.- Обогащать представления присутствующих о жителях,прославивших наш край.- Продолжать знакомить с чувашскими народными играми ипеснями.- Развивать желание и стремление к изучению чувашского,своего родного языка.-Воспитывать любовь к родному краю через музыкальныепроизведения чувашских композиторов, музыкантов своегонарода.- Увидеть и узнать, понять свойства природного материала иих применение в быту и хозяйстве, понять предпочтение к ихиспользованию.- Развитие познавательного интереса к языку, литературе,истории, музыке, изобразительному искусству чувашского исвоего народа.- Активное применение детьми полученных знаний вразличных видах деятельности.-Повышение эмоционально-положительного отношения ктрадициям своего народа, культурным ценностям, родномукраю.- Научиться понимать и уважать традиции и культуруразличных народов.- Понять, что в разнообразии культур и традиций многихнародов – сила каждого конкретного народа.

Образовательные задачи маршрута
Задачи:- Формировать у детей и взрослых - ценностного отношения кродному краю.- Обогащать представления присутствующих о жителях,прославивших наш край.- Продолжать знакомить с чувашскими народными играми ипеснями.- Развивать желание и стремление к изучению чувашского,своего родного языка.-Воспитывать любовь к родному краю через музыкальныепроизведения чувашских композиторов, музыкантов своегонарода.- Увидеть и узнать, понять свойства природного материала иих применение в быту и хозяйстве, понять предпочтение к ихиспользованию.- Развитие познавательного интереса к языку, литературе,истории, музыке, изобразительному искусству чувашского исвоего народа.- Активное применение детьми полученных знаний вразличных видах деятельности.-Повышение эмоционально-положительного отношения ктрадициям своего народа, культурным ценностям, родномукраю.- Научиться понимать и уважать традиции и культуруразличных народов.- Понять, что в разнообразии культур и традиций многихнародов – сила каждого конкретного народа.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
Васильева Л. Г. Чувашский орнамент в рисунках иаппликациях. — Чебоксары, 2006г.2. Волков Г. Н. Трудовые традиции чувашского народа:Этнопедагогический очерк. — Чебоксары, 1970г.3. Давыдов-Анатри В. И. Стихи для дошкольников. —Чебоксары: Гос. Издательство Чувашской АССР, 1960г.4. Дегтярев Г. А. Чувашский язык для начинающих.Чебоксары, 1991г.5. Егоров В. Г. Этимологический словарь чувашскогоязыка. — Чебоксары, 1964г.6. Канюков В. Я. Детский фольклор: песни, стихи, сказки.— Чебоксары, 1964г.7. Скворцов М. И. Культура чувашского края. Чебоксары,1995г.8. Как научить детей любить Родину. Руководство длявоспитателей и учителей/авторы составители: Ю.Е.Антонов, Л.В., О.В. Розова, И.А. Щербакова, М.: АРКТИ,2003. 144 с.
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
- образовательные программы основного общего образования(предметные области по ФГОС –МК (мировая культура,)этнография, история, естествознание (окружающий мир);география; биология, основы безопасностижизнедеятельности), физическая культура в рамкахвнеурочной деятельности- дополнительные общеобразовательные программы(туристско-краеведческая, техническая, естественно-научнаянаправленности)- программы предпрофессиональной подготовки- программы воспитания /воспитательной работы
Описание пути следования по маршруту
Маршрут проходит по территории м.р. СергиевскийСамарской области и предусматривает посещение местныхприродных достопримечательностей края: горы Высокая(колясочники - транспортом), Голубое озеро и посещениекраеведческого музея: рассказы, беседы, песни, народныетанцы и т дОстановка №1. Гора Высокая.Остановка №2. ГБОУ СОШ ОЦ поселок СерноводскСтароякушинский филиалМузей этнической истории и культуры чувашского народа.Остановка № 3. Голубое озеро
Программа маршрута
Движение по маршруту начинается от автостанции с. Сергиевск. Далее пешкомОстановка №1. Гора Высокая.Остановка №2. ГБОУ СОШ ОЦ поселок СерноводскСтароякушинский филиалМузей этнической истории и культуры чувашского народа.Остановка № 3. Голубое озеро
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
Маршрут проходит по территории м.р. СергиевскийСамарской области и предусматривает посещение местныхприродных достопримечательностей края: горы Высокая(колясочники - транспортом), Голубое озеро и посещениекраеведческого музея: рассказы, беседы, песни, народныетанцы и т дОстановка №1. Гора Высокая.Остановка №2. ГБОУ СОШ ОЦ поселок СерноводскСтароякушинский филиалМузей этнической истории и культуры чувашского народа.Остановка № 3. Голубое озеро
Дополнительная информация и (или) условия
Предварительное, минимум за неделю согласованиепосещения музея с уточнением и конкретизацией условий ивозможностей.