«По улицам родного города: Молотовск-Северодвинск»

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Круглогодичный

1 час 3 км
Описание маршрута
Культурно-познавательный маршрут «По улицам родного города: Молотовск-Северодвинск» представляет собой однодневную пешеходную экскурсию по памятным местам и улицам города, в ходе которой участники маршрута знакомятся с историей города, жизнью людей в годы Великой Отечественной войны.
/upload/iblock/2c4/9z75qiuhcnjvac4v1mtpf1sxdwhl6zj0.png
/upload/iblock/5bb/o714nx4wgvufj2ej59s0vdkjas81sjdo.jpg
/upload/iblock/475/geazxlwxr7o594jf3ayz3wfoo1j8rxdr.jpg
/upload/iblock/1d9/knqkupc3t3f5v5bubwm14tk8tja14o32.jpg
/upload/iblock/d75/hzhr71f4sn1cejp61osfp0a4b3o031nv.jpg
/upload/iblock/4bf/y4zwyxvejs9shqij12w628g1f8xja7jf.jpg
/upload/iblock/b1d/w8mjmrvvmzzz8bf8qsxpe86ol9t57td5.jpg
/upload/iblock/8b8/8r4eq0834otjnsab05yzpqvvxjdb8qp6.jpg
/upload/iblock/9bb/wzej7as6zhiynqyg0hlf0op535mjhfj4.jpg
/upload/iblock/723/qjhscnme983e8kby9kdcwl4nw4muwdmk.jpg
/upload/iblock/2c4/9z75qiuhcnjvac4v1mtpf1sxdwhl6zj0.png
/upload/iblock/5bb/o714nx4wgvufj2ej59s0vdkjas81sjdo.jpg
/upload/iblock/475/geazxlwxr7o594jf3ayz3wfoo1j8rxdr.jpg
/upload/iblock/1d9/knqkupc3t3f5v5bubwm14tk8tja14o32.jpg
/upload/iblock/d75/hzhr71f4sn1cejp61osfp0a4b3o031nv.jpg
/upload/iblock/4bf/y4zwyxvejs9shqij12w628g1f8xja7jf.jpg
/upload/iblock/b1d/w8mjmrvvmzzz8bf8qsxpe86ol9t57td5.jpg
/upload/iblock/8b8/8r4eq0834otjnsab05yzpqvvxjdb8qp6.jpg
/upload/iblock/9bb/wzej7as6zhiynqyg0hlf0op535mjhfj4.jpg
/upload/iblock/723/qjhscnme983e8kby9kdcwl4nw4muwdmk.jpg
Расположение маршрута
В городской среде
Целевая аудитория маршрута
Обучающиеся 6-9-х классов образовательных организаций
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Формирование гражданской идентичности, патриотизма через знакомство с историческим наследием родного города

 актуализировать и расширить знания об истории развития города Северодвинска;  развивать навыки ориентирования на местности по карте;  развивать коммуникативные способности и умение работать в команде;  развивать интерес к исследовательской и поисковой работе в ходе изучения истории города Северодвинска;  развивать логическое мышление, умение самостоятельно добывать знания из разных источников;  формировать чувство патриотизма, бережного отношения к историческому наследию города Северодвинска.

Образовательные задачи маршрута
 актуализировать и расширить знания об истории развития города Северодвинска;  развивать навыки ориентирования на местности по карте;  развивать коммуникативные способности и умение работать в команде;  развивать интерес к исследовательской и поисковой работе в ходе изучения истории города Северодвинска;  развивать логическое мышление, умение самостоятельно добывать знания из разных источников;  формировать чувство патриотизма, бережного отношения к историческому наследию города Северодвинска.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
1. Онлайн-ресурс «Город тот дорог» Город тот дорог — Северодвинск (musey29.ru) 2. Онлайн-ресурс «Северодвинского городского краеведческого музея» (вкладка «Виртуальный музей») https://musey29.ru/%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9/ 3. Остроченко М.М., Остроченко А.М. «Северодвинск – город корабелов» Исторический очерк. 1995 г. 4. Станицы истории Молотовска – Северодвинска Культурно-просветительский проект «Северодвинские краеведческие чтения» 2015. Детство, опалённое войной» Северодвинская эколого-краеведческая организация «Будущее Поморья»
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
- образовательные программы основного общего образования (данный маршрут возможно использовать для расширения рабочей программы учебного предмета «История», «Обществознание» и «География»); - дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы; - программы предпрофессиональной подготовки; - рабочая программа воспитания.
Описание пути следования по маршруту
1- дневный маршрут общей продолжительностью 1 час 30 минут: Северодвинский краеведческий музей – Памятник Кирову С.М. - Спортивный зал «Север» - Северодвинский Парк культуры и отдыха - Военный комиссариат - Стадион «Энергия» - Гуманитарная гимназия № 8 - Здание Дома Советов - МБОУ ДО «СШ № 2» Длительность прохождения всего маршрута занимает 90 минут, на изучение одного объекта необходимо 5 – 7 минут. Маршрут можно разделить на 2 отдельных посещения, либо построить маршрут в соответствии с транспортной доступностью для отдельной группы. Маршрут может быть построен следующим образом: 1 вариант: Северодвинский краеведческий музей - Спортивная школа № 2 - Спортивный зал «Север» - Памятник Кирову С.М. - Северодвинский парк культуры и отдыха. Длительность маршрута составляет 1,14 км (40 минут). 2 вариант: Северодвинский краеведческий музей - Северодвинский парк культуры и отдыха - Военный комиссариат - стадион «Энергия» - Гуманитарная гимназия № 8 – старый военкомат (бывший Дом Советов). Длительность маршрута составляет 1,68 км, длительность маршрута (50 минут).
Программа маршрута
Программа маршрута включает в себя три этапа: 1. Подготовительный. Перед прохождением квеста обучающиеся могут самостоятельно ознакомиться с интернет-ресурсом «Город тот дорог» (Город тот дорог — Северодвинск (musey29.ru)). 2. Реализация маршрута. Данный этап заключается в прохождении маршрута, поиске ответов на поставленные вопросы и задания. В зависимости от формата проведения зависят дальнейшие действия подростков. Если это экскурсия, то дети следуют за экскурсоводом, слушают и заполняют сведения в маршрутных листах. Если маршрут проходит в формате краеведческого квеста с элементами ориентирования, то обучающиеся начинают проходить маршрут по заданным краеведческим объектам, производят фотофиксацию, выполняют задания, представленные в дидактических материалах. После прохождения маршрута дети сдают свои маршрутные листы педагогу и обсуждают прохождение маршрута. 3. Презентация. Этап презентации заключается в представлении обучающимися результатов своей деятельности. Итогом посещения познавательного маршрута должны стать презентации, фотоотчеты, которые готовят ребята.
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
Г. Северодвинск: 1. Северодвинский городской краеведческий музей (ул. Пионерская д. 10) 2. Памятник Кирову С.М. (ул. Советская д.27) 3. Спортивный зал «Север» (ул. Советская д.29) 4. Северодвинский Парк культуры и отдыха (ул. Советская д.30) 5. Военный комиссариат (ул. Торцева д.16) 6. Стадион «Энергия» (ул. Профсоюзная 1А) 7. Гуманитарная гимназия № 8 (ул. Торцева д.12) 8. Здание Дома Советов (1938) (ул. Советская д.13) 9. МБОУ ДО «СШ № 2» (ул. Республиканская, д. 21, к. А)
Дополнительная информация и (или) условия
Авторы маршрута: Сторожук Надежда Леонидовна, педагог-организатор МАОУДО ДЮЦ; Болховитина Татьяна Наильевна, методист МАОУДО ДЮЦ; Жукова Кристина Сергеевна, методист МАОУДО ДЮЦ Маршрут можно организовать и провести в двух вариантах: 1. Формат экскурсии. 2. Формат краеведческого квеста с элементами ориентирования. От выбора варианта проведения маршрута будет зависеть степень самостоятельной работы участников. Формат экскурсии не подразумевает высокой степени самостоятельности детей, но тем не менее, они выступают активными участниками маршрута: отвечают на вопросы экскурсовода, строят предположения и задают свои вопросы. Для повышения уровня самостоятельной работы детей можно выдать маршрутные листы, в которых дети заполнят основные сведения, полученные на экскурсии. Формат краеведческого квеста с элементами ориентирования предполагает высокую степень самостоятельности детей. Участникам квеста предлагается роль активного исследователя: необходимо самостоятельно оценить дистанцию между объектами и проложить маршрут к экскурсионным объектам, используя карту города, а также, исследуя фотоматериалы и объекты на местности, получить дополнительную информацию по истории родного города. Во время маршрута школьники не только актуализируют имеющиеся знания, но и самостоятельно дополняют их: изучают «секреты» зданий, пользуются проверенными источниками сети Интернет, задают интересующие вопросы. У участников маршрута имеются маршрутные листы, в которых необходимо отразить факты и события, связанные с объектами.