Маршрут «Герои Брянского края»

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Круглогодичный

3 часа 3 км

Описание маршрута

В маршрут входит посещение исторических мест: памятник «Круговая оборона» и Аллея героев, посвященная десантникам 6-й роты; памятник преподобномученику Александру Пересвету; памятник «Жертвам фашизма» в сквере Лесные сараи.

/upload/iblock/c49/gi5pvscy20oqiaqjq7lsd3bd52x15j5k.jpg

/upload/iblock/fa7/s1rrc40zq6rhr01j3lr8nhi2t2ieiedt.jpg

/upload/iblock/fd2/hhr4xpi76rafzxaz380zv7sk8qatoqrm.jpg

/upload/iblock/254/3lbmnsmaqlb32wy5oy53ziynv3bagcv2.jpg

/upload/iblock/8df/tj1exxk2vw75x9757pjakcmgr9fh9brz.jpg

/upload/iblock/24b/2mgka7upno6gdftc0uf3u3z4ra9n1j51.jpg

/upload/iblock/ad3/axclz60zpwiq6rfmzpcuy5pprbc5bn1p.jpg

Расположение маршрута

В городской среде

Целевая аудитория маршрута

Обучающиеся (воспитанники) общеобразовательных организаций: - возраста (7 – 11 лет) - ступени образования: 1-4 класс

Доступность маршрута для детей с ОВЗ

Да

Региональный реестр познавательных маршрутов

Перейти

Цели и задачи маршрута

Воспитание любви к родному краю, осознание нравственной ценности причастности к судьбе Отечества его прошлому, настоящему, будущему. Формирование патриотических чувств и активной жизненной позиции. Задачи маршрута: методы убеждения (диалог, диспут, убеждение, развернутый рассказ, инструктаж) направлены на формирование взглядов обучающихся; методы упражнений (задания, поручения, пример) способствуют организации деятельности учащихся, методы оценки и самооценки (критика, самокритика, соревнования, поощрение) стимулируют самоанализ и самооценку, оценку поступков. По окончанию маршрута предлагается оформить результаты полученных знаний в виде презентации, выступления.

методы убеждения (диалог, диспут, убеждение, развернутый рассказ, инструктаж) направлены на формирование взглядов обучающихся; методы упражнений (задания, поручения, пример) способствуют организации деятельности учащихся, методы оценки и самооценки (критика, самокритика, соревнования, поощрение) стимулируют самоанализ и самооценку, оценку поступков. По окончанию маршрута предлагается оформить результаты полученных знаний в виде презентации, выступления.

Что интересного на маршруте?

Наличие памятников, посвящённых Великой Отечественной войне по маршруту следования

Мемориальные комплексы и памятные места, посвященные увековечиванию памяти мирных жителей, погибших от рук нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны

Образовательные задачи маршрута

методы убеждения (диалог, диспут, убеждение, развернутый рассказ, инструктаж) направлены на формирование взглядов обучающихся; методы упражнений (задания, поручения, пример) способствуют организации деятельности учащихся, методы оценки и самооценки (критика, самокритика, соревнования, поощрение) стимулируют самоанализ и самооценку, оценку поступков. По окончанию маршрута предлагается оформить результаты полученных знаний в виде презентации, выступления.

Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)

История Брянского края. ХХ век./Горбачев О.В., Колосов Ю.Б,. Крашенников В.В., Лупоядов В.Н., Тришин А.Ф.- Клинцы, 2003.-450 с. Кизимова С.П., Зубова Е.М. По следам святых обителей. Из истории монастырей и пустыней Брянского края.- Брянск: Издательство Брянского государственного педагогического университета, 1999 г, 443 с. Соколов Я.Д. Брянск-город древний: Историко-краеведческие очерки.- Брянск: ЗАО «Издательство « Читай-город», 2006. – 640с., ил. Соколов Я.Д. Седая Брянская старина. Историко-краеведческие очерки о Брянском крае, древних городах, селах, реках, людях…- «Дебрянск», 2000. – 660с.; ил.155

Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования

- в рамках внеурочной деятельности направления: туристско-краеведческое, естественнонаучное, социально-гуманитарное, индивидуальные проекты; - дополнительные общеразвивающие программы туристско-краеведческой, естественнонаучной, социально-гуманитарной направленности; - программы воспитания / воспитательной работы; - программы школьного музея. Образовательные и воспитательные эффекты: - совершенствование деятельности образовательных учреждений по патриотическому воспитанию школьников и созданию для них оптимальных условий для культурного и духовно- нравственного развития; - активизация краеведческой деятельности и вовлечение большего количества детей, занимающихся исследовательской и туристско- краеведческой работой; - осознание участниками программы ответственности за судьбу малой родины, формирование гордости за сопричастность к культурному достоянию предыдущих поколений; - развитие интеллектуальных и творческих способностей, обучающихся; - совершенствование содержания, форм краеведческих мероприятий, развитие краеведения и экскурсионной работы как комплексной воспитательной работы

Описание пути следования по маршруту

1. Экскурсия к памятнику «Круговая оборона» и Аллея героев, посвященная десантникам 6-й роты; 2. Экскурсия к памятнику преподобномученику Александру Пересвету; 3. Экскурсия к памятнику «Жертвам фашизма» в сквере Лесные сараи

Открыть карту маршрута

Программа маршрута

11:00-11:30- экскурсия к памятнику «Круговая оборона» и Аллея героев, посвященная десантникам 6-й роты; 11:30-12:10- экскурсия к памятнику преподобномученику Александру Пересвету; 12:10-13:30- экскурсия к памятнику «Жертвам фашизма» в сквере Лесные сараи.

Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута

г. Брянск