Воронеж не догонишь!

1 день 1. Информационный центр атомной энергетики (ИЦАЭ)Формат и наименование мероприятия: Обзорная экскурсия по экспозиции "ФИКСИруй опыт".Задача, решаемая на мероприятии:Способствовать формированию чувства патриотизма, любви и интереса к малой родине.Сформировать гордость за научные и технологические достижения региона и страны.Роль педагога:Координация группы.Проведение вводной части экскурсии, связывающей тему с общей программой.Сопровождение группы и помощь в усвоении материала.Роль туроператора:Организация перевозки группы до объекта.Проведение обзорной экскурсии в автобусе по пути к объекту.Взаимодействие с представителями ИЦАЭ по организации визита.2. Музей-заповедник «Костёнки»Формат и наименование мероприятия:Обзорная экскурсия по экспозиции.Мастер-класс «Пески времени».Задача, решаемая на мероприятии:Расширить знания учащихся в области естественных наук (археология, геология, история).Развить навыки проектно-исследовательской деятельности через практическое занятие.Способствовать развитию мягких навыков (командная работа, критическое мышление).Роль педагога:Координация и сопровождение группы.Активное участие в проведении мастер-класса, помощь обучающимся.Консультация и проведение итоговой рефлексии по теме.Роль туроператора:Организация перевозки группы до объекта.Проведение обзорной экскурсии в автобусе между локациями.Взаимодействие с представителями музея-заповедника.3. Информационный центр Нововоронежской АЭС (НВАЭС)Формат и наименование мероприятия: Обзорная экскурсия по экспозиции.Задача, решаемая на мероприятии:Расширить знания в области естественных наук (физика, ядерная энергетика).Развить навыки проектно-исследовательской деятельности.Познакомить с инженерно-техническими профессиями для осознанного профориентационного выбора.Воспитать чувство патриотизма и гордости за передовые технологии страны.Роль педагога:Координация и сопровождение группы.Проведение опыта или демонстрации для закрепления материала (при наличии).Консультация и профориентационные комментарии.Роль туроператора:Организация перевозки группы до стратегического объекта.Проведение обзорной экскурсии в автобусе.Взаимодействие с представителями НВАЭС.Полная подготовка и оформление документов, требуемых для посещения режимного объекта.4. Гастрономический мастер-классФормат и наименование мероприятия: Мастер-класс «От первобытного костра до космической еды». Ужин космонавтов.Задача, решаемая на мероприятии:Расширить знания в области естественных наук (физика, химия, биология) через призму кулинарии.Развить навыки проектно-исследовательской деятельности в нестандартном формате.Познакомить с профессиями в области пищевой инженерии и космической отрасли.Роль педагога:Координация и сопровождение группы во время мастер-класса.Консультация, связывающая гастрономические процессы с научными законами.Роль туроператора:Организация перевозки группы в кулинарную студию.Взаимодействие с представителями студии и шеф-поваром.День 2Тема дня: Профессиональное ориентирование и практическая наука: от медицины до авиастроения.1. Музейно-выставочный комплекс ВГМУФормат и наименование мероприятия:Обзорная экскурсия по музею.Мастер-класс «Космическое питание».Задача, решаемая на мероприятии:Расширить знания учащихся в области естественных наук (биология, медицина, физиология).Познакомить с медицинскими профессиями и способствовать осознанному профориентационному выбору.Роль педагога:Координация и сопровождение группы.Консультация, помощь в осмыслении связи между медициной, питанием и космосом.Роль туроператора:Организация перевозки группы до объекта.Проведение обзорной экскурсии в автобусе по пути к объекту.Взаимодействие с представителями ВГМУ по организации экскурсии и мастер-класса.2. Музей Воронежского авиационного самолётостроительного общества (ВАСО)Формат и наименование мероприятия:Обзорная экскурсия по музею.Встреча с работниками завода.Задача, решаемая на мероприятии:Расширить знания учащихся в области естественных наук (физика, инженерия, материаловедение).Развить навыки проектно-исследовательской деятельности.Познакомить с инженерно-техническими профессиями в авиастроении для осознанного профориентационного выбора.Способствовать формированию чувства патриотизма, гордости за достижения региона и страны в высокотехнологичной отрасли.Роль педагога:Координация и сопровождение группы.Консультация, помощь в формулировании вопросов к работникам предприятия.Роль туроператора:Организация перевозки группы до стратегического объекта.Проведение обзорной экскурсии в автобусе.Взаимодействие с представителями ВАСО.Подготовка и оформление всех необходимых документов для посещения режимного объекта.3. Центр Креативных Индустрий «Матрешка»Формат и наименование мероприятия: Мастер-класс «Найти космос на Земле».Задача, решаемая на мероприятии:Расширить знания учащихся в области естественных наук через призму творчества и цифровых технологий.Развить навыки проектно-исследовательской деятельности в креативной среде.Способствовать развитию мягких навыков (командная работа, креативное мышление, презентация).Роль педагога:Координация и сопровождение группы.Активное участие в проведении мастер-класса, помощь учащимся в выполнении заданий.Консультация и проведение итоговой рефлексии по итогам дня.Роль туроператора:Организация перевозки группы до объекта.Проведение обзорной экскурсии в автобусе.Взаимодействие с представителями центра «Матрешка» для организации мастер-класса.

г. Воронеж, г. Нововоронеж, с. Костенки