Пещера Осман Лагат

Субъект: Республика Северная Осетия

Сложность маршрута: Однодневный поход

Тип маршрута: Горный

Сезонность: Круглогодичный

8 часов 50 км
Описание маршрута
Республика Северная Осетия – Алания богата различными памятниками природы и истории. Одним из ярких памятников природы является пещера Осман Лагат - уникальное явление природы. Находится в Карцинском ущелье - боковом ответвлении Куртатинского ущелья. Дорога к пещере лежит через красивейший каньон и огромные завалы камней. Имеет большую научную ценность для изучения геологических процессов. Объект общекавказского и даже всероссийского значения, одно из главных чудес нашей природы.
/upload/iblock/8e7/efglqec9upuuyu9yg0dvv673incb0yye.jpg
/upload/iblock/af9/c6183z9g9jr45ymcrgfm2uw95tt8d19d.jpg
/upload/iblock/a69/mv6jql8j1grqtmpy6ml01ww1zevvwwg5.jpg
/upload/iblock/105/8k7mm20f60p9po1zmfl5fd9r4n4vvoma.jpg
/upload/iblock/018/jl8wny8dy8p15tnqqmtorbpi5l1kzh5h.jpg
/upload/iblock/8e7/efglqec9upuuyu9yg0dvv673incb0yye.jpg
/upload/iblock/af9/c6183z9g9jr45ymcrgfm2uw95tt8d19d.jpg
/upload/iblock/a69/mv6jql8j1grqtmpy6ml01ww1zevvwwg5.jpg
/upload/iblock/105/8k7mm20f60p9po1zmfl5fd9r4n4vvoma.jpg
/upload/iblock/018/jl8wny8dy8p15tnqqmtorbpi5l1kzh5h.jpg
Расположение маршрута
В природной среде
Целевая аудитория маршрута
Широкий круг потребителей:- семьи с детьми,- учащиеся 9 -11 классов
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Нет
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Создание условий для воспитания патриотизма, самоопределения обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей через освоение природного и исторического наследия региона.

Образовательные задачи:- Актуализация и расширение знаний и опыта, полученных обучающимися на занятиях в рамках освоения общеобразовательных программ географии и истории;- Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся; - Способствовать проявлению познавательного интереса и ценностного отношения к истории, природе и культуре родного края;- Создание условий для развития интереса к изучению географии, истории, геологии.На протяжении маршрута – наблюдение, сбор и описание краеведческого материала, зарисовки, фото и др. (при проведении проектных, исследовательских работ, углубленном изучении предметных областей).В вечернее время, на стоянках– рассказы, беседы, дискуссии (в зависимости от возраста) о районе путешествия, его истории, обычаях, известных людях, значимых событиях, легендах.Знакомство с туристским бытом в природных условиях, развитие навыков безопасного поведения в социальной и природной среде.Знакомство с работой людей различных профессий - «смотритель службы национального парка», «сотрудник спасательной службы», «геолог». «геоморфолог», «сотрудник метеостанции» и др.

Образовательные задачи маршрута
Образовательные задачи:- Актуализация и расширение знаний и опыта, полученных обучающимися на занятиях в рамках освоения общеобразовательных программ географии и истории;- Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся; - Способствовать проявлению познавательного интереса и ценностного отношения к истории, природе и культуре родного края;- Создание условий для развития интереса к изучению географии, истории, геологии.На протяжении маршрута – наблюдение, сбор и описание краеведческого материала, зарисовки, фото и др. (при проведении проектных, исследовательских работ, углубленном изучении предметных областей).В вечернее время, на стоянках– рассказы, беседы, дискуссии (в зависимости от возраста) о районе путешествия, его истории, обычаях, известных людях, значимых событиях, легендах.Знакомство с туристским бытом в природных условиях, развитие навыков безопасного поведения в социальной и природной среде.Знакомство с работой людей различных профессий - «смотритель службы национального парка», «сотрудник спасательной службы», «геолог». «геоморфолог», «сотрудник метеостанции» и др.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
Бероев Б.М. «По Северной Осетии» — Владикавказ: Иристон,1984г.Газаев Т.З. Природные достопримечательности Северной Осетии. — Владикавказ: Аланика, 2017.Гутнов Ф.Х. Века и люди: из истории осетинских сел и фамилий — Владикавказ: Иристон,2001. Дзугутов М.Х. Осетия и её культурное наследие. — М.: Наука, 2015.Дюмезиль Ж. Осетинский эпос и мифология (Серия «Исследования по фольклору и мифологии Востока»). - М.: Наука, 1976. Попов К.П. «Путешествие в древний Иристон» — Владикавказ: Иристон,1995г. Кадыков В.А. История Северной Осетии: с древнейших времен до наших дней — Владикавказ: Иристон, 2018. Кузнецов В. А. Путешествие в древний Иристон - Пятигорск: Снег, 2010.Культовые места Осетии: путеводитель. Сост. Бекоев И.А. — Владикавказ: Иристон,2016.Тменов В. Х. Средневековые историко-архитектурные памятники Северной Осетии. — Орджоникидзе: Ир, 1984. Цуциев А. А. «О некоторых предметах христианского культа из святилища Реком» // Известия СОИГСИ. — 2021.ГОСТ Р 56070-2014. Туристские услуги. Экскурсионное обслуживание. Общие требования. — Введ. 2015-01-01. — М.: Стандартинформ, 2014.
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
- Образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС - естествознание (окружающий мир), география, основы безопасности и защиты Родины, элективный курс «Осетия — моя история» ) в рамках внеурочной деятельности; - Дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческой, направленности); - Программы предпрофессиональной подготовки; - Программы воспитательной работы.
Описание пути следования по маршруту
Владикавказ – Гусыра - пещера Осман Лагат - Осман Лагат - Гусыра - Владикавказ
Программа маршрута
1 день: г.Владикавказ – Гусыра – Горный КарцаДо пос. Гусыра можно добраться из г. Владикавказа от Центрального рынка на рейсовом автобусе следующему по маршруту Владикавказ - с. Харисджин.Издавна народ называл эту местность «пышыра», что по-осетински означает крапива. Крапива росла здесь в изобилии на месте стоянки пастухов, перегонявших скот в горы с плоскости и обратно.От с. Гусыра до Горного Карца можно пройти пешком 6 км, перепад высот 200 м.На территории Н.Карца можно осмотреть древнее кладбище, боевую башню Дзахоевых, замок-галуан Есиевых. Сохранился дом, принадлежавший участнику русско-турецкой войны 1877—1878 гг. отважному Асламурза Есиеву.Далее отправится к живописному Каньону, расположенному недалеко от водопада Карцинского ущелья. Это расщелина между берегами реки, промытая речкой за тысячи лет, о чем свидетельствует и скальная порода и форма отложения слоев земли. Если хорошенько поискать можно найти окаменевшие останки доисторических головоногих и моллюсков.Пещера Осман-Лагат расположена дальше по ущелью. К ней доступ немного сложнее, но от этого более захватывающий. Пещера уникальная, сквозная, местами в виде прямого коридора, в конце сужается, создавая эффект "света в конце тоннеля". По происхождению она обвально-гравитационная. Представлены кораллиты. Длина пещеры по А. Г. Чекишеву - 100 м, по В. Г. Дзасохову— 154 м. В народе ее связывали с именем горца Уосмана, бывшего, возможно, ее первооткрывателем. Имеет огромный входной вестибюль, в котором раньше держали скот, и узкий коридор. Одним концом выходит на скальную полку, покрытую лесом. Далее идут обрывы.
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
г. Владикавказ – с. Гизель – В. Саниба - с. Майрамадаг – с. Дзуарикау- с. Тагардон – с. Гусыра – с. Горное Карца - г. Владикавказ.
Дополнительная информация и (или) условия
Удобная и непромокаемая обувь, одеваться по сезону. Рекомендуем взять с собой перекус и бутылочку воды.