«Брянская область – партизанский край»
Субъект: Брянская область
Сложность маршрута: Экскурсия 2-3 дня
Тип маршрута: Комбинированный
Сезонность: Круглогодичный
2 дня 0 часов
336 км
Описание маршрута
Маршрут «Брянская область – партизанский край» рассчитан для обучающихся (воспитанников) общеобразовательных организаций 10 – 15 лет из 5-9 классов, в том числе с углубленным изучением предметной области «Истории», «Экологии», «История Брянского края». Целью маршрута является воспитание любви к родному краю, осознание нравственной ценности причастности к судьбе Отечества его прошлому, настоящему, будущему. Формирование патриотических чувств и активной жизненной позиции.В маршрут входит посещение исторических мест, связанных с партизанским движением на Брянщине.
Расположение маршрута
В городской и природной среде
Целевая аудитория маршрута
Обучающиеся (воспитанники) общеобразовательных организаций:- возраста (10 – 15 лет)- ступени образования: 5-9 класс, в том числе с углубленным изучением предметной области «Истории», «Экологии», «История Брянскогокрая».
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти
Цели и задачи маршрута
Воспитание любви к родному краю, осознаниенравственной ценности причастности к судьбе Отечества его прошлому, настоящему, будущему. Формирование патриотических чувств и активной жизненной позиции.
Методы убеждения (диалог, диспут, убеждение, развернутый рассказ, инструктаж) направлены на формирование взглядов обучающихся; методы упражнений (задания, поручения, пример) способствуюторганизации деятельности учащихся, методы оценки и самооценки (критика, самокритика, соревнования, поощрение) стимулируют самоанализ и самооценку, оценку поступков.Для подростков и обучающихся старшего школьного возраста применяются личностное общение и учебно-профессиональная деятельность, вовлечение в рассуждение, беседу, размышление, учебное проектирование. На основе полученного материала формулируется собственное аргументированное мнение, выдвигаются предположения (гипотезы).По окончанию маршрута предлагается оформить результаты полученных знаний в виде проекта, презентации, выступления.
Что интересного на маршруте?
Использование автотранспорта
Наличие памятников, посвящённых Великой Отечественной войне по маршруту следования
Посещение музеев
Мемориальные комплексы и памятные места, посвященные увековечиванию памяти мирных жителей, погибших от рук нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны
Образовательные задачи маршрута
Методы убеждения (диалог, диспут, убеждение, развернутый рассказ, инструктаж) направлены на формирование взглядов обучающихся; методы упражнений (задания, поручения, пример) способствуюторганизации деятельности учащихся, методы оценки и самооценки (критика, самокритика, соревнования, поощрение) стимулируют самоанализ и самооценку, оценку поступков.Для подростков и обучающихся старшего школьного возраста применяются личностное общение и учебно-профессиональная деятельность, вовлечение в рассуждение, беседу, размышление, учебное проектирование. На основе полученного материала формулируется собственное аргументированное мнение, выдвигаются предположения (гипотезы).По окончанию маршрута предлагается оформить результаты полученных знаний в виде проекта, презентации, выступления.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
1. Путешествие в глубину веков. Альбом-путеводитель. Автор-составитель О.И. Евсук. – Брянск: Брянский ИПКРО, 2013.2. Разработка экскурсионного маршрута по территории мемориального комплекса «Базовая стоянка партизанского отряда имени А.И.Виноградова» (Методические рекомендации) Автор-составитель Никулочкина Н. В. – Брянск, 2014.3. Хохлов В. Г. В тылу врага / В. Г. Хохлов. Освобождение : очерки о партизанском движении в Дятьковском р-не / А. С. Изотов. — Брянск : Грани, 1995. — 67с.4. Листая памяти страницы. Сборник материалов участников социального проекта гражданско-патриотической направленности «Мы помним», посвящённого 75-летию освобождения Брянщины от немецко — фашистских захватчиков / Коллектив авторов-составителей. – Брянск: БРОТКПДЮО «Отечество». 2018 – 205с.5. Брянская улица. Сборник маршрутов пешеходных экскурсий по городу Брянску/ Коллектив авторов-составителей.- Брянск: ЦДиЮТиЭ г. Брянск, 2016 - 135 с. 6. Маршруты памяти. Сборник маршрутов пешеходных экскурсий по г. Брянску и Брянской области / Коллектив авторов-составителей. – Б.: ЦДиЮТиЭ; Брянск: 2015. – 288 с. 7. Страница сайта «Путешествие 32» - Брянская областьhttps://www.puteshestvie32.ru/brobl.html8. Страница сайта «Путешествие 32» - мемориальный комплекс «Стоянка партизанского отряда им. А.И. Виноградова» http://www.puteshestvie32.ru/content/pamyatnik-ai-vinogradovu9. Мемориальный комплекс «Хацунь», филиал ГБУК «Брянский государственный краеведческий музей» https://bgkm.ru/filialy/memorialnyj-kompleks-khatsun
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
- образовательные программы основного общего образования: предметная область «общественнонаучные предметы» (учебные предметы «История России», «Всеобщая история», «Обществознание»,«География»);- в рамках внеурочной деятельности направления: туристско- краеведческое, естественнонаучное, социально-гуманитарное, индивидуальные проекты;- дополнительные общеразвивающие программы туристско- краеведческой, естественнонаучной, социально-гуманитарной направленности;- программы воспитания / воспитательной работы;- программы школьного музея.Образовательные и воспитательные эффекты:- совершенствование деятельности образовательных учреждений по патриотическому воспитанию школьников и созданию для них оптимальных условий для культурного и духовно-нравственногоразвития;- активизация краеведческой деятельности и вовлечение большего количества детей, занимающихся исследовательской и туристско- краеведческой работой;- осознание участниками программы ответственности за судьбу малой родины, формирование гордости за сопричастность к культурномудостоянию предыдущих поколений;- развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся;- совершенствование содержания, форм краеведческих мероприятий,- развитие краеведения и экскурсионной работы как комплексной воспитательной системы.
Описание пути следования по маршруту
Маршрут рассчитан на 2 дня. 1 день. г. Брянск – м/к «Партизанская поляна» м/к «Партизанская поляна» – м/к «Хацунь» м/к «Хацунь» – о/л «Искорка»о/л «Искорка» – м/к «Стоянка партизанского отряда им. А.И.Виноградова».м/к «Стоянка партизанского отряда им. А.И.Виноградова» – о/л «Искорка».2 день:о/л «Искорка» – Памятник жертвам фашизма «Деревня Матреновка» Памятник жертвам фашизма в деревне Матреновка – Военно-транспортный аэродром при селе СещаВоенно-транспортный аэродром при селе Сеща – г. Брянск
Программа маршрута
* в зависимости от времени приезда группы программа может быть скорректированаПрограмма:1 деньПриезд в г. Брянск.11.00 – 11.30 – переезд до м/к «Партизанская поляна». Путевая информация «Дети - партизаны».11.30 – 12.00 – поздний завтрак.12.00 – 13.30 – экскурсия по м/к «Партизанская поляна». Посещение музея Партизанской славы, партизанских землянок, выставки военной техники. Игра «Фотоквест».13.30 – 14.00 – переезд до м/к «Хацунь». Путевая информация «Брянск оккупационный».14.00 – 14.50 – экскурсия по м/к «Хацунь».14.50 – 16.10 – переезд до о/л «Искорка».16.10 – 17.00 – размещение, поздний обед.17.00 – 17.15 – переезд до м/к «Стоянка партизанского отряда им. А.И.Виноградова».17.15 – 18.15 – экскурсия по м/к «Стоянка партизанского отряда им. А.И.Виноградова» с элементами интерактивной игры.18.15 – 18.30 – переезд до о/л «Искорка».18.30 – 19.30 – проведение игры «Захват флага», занятия на веревочном городке.19.30 – 20.00 – ужин.21.00 – 22.30 – вечерний костѐр, военно-патриотическая программа«Тот, который не стрелял», подведение итогов дня, награждение.2 день: 9.00 – 10.00 – завтрак.10.00 – 11.30 – трассовая экскурсия «Памятник жертвам фашизма в деревне Матреновка».11.30 – 12.30 – экскурсия к памятнику жертвам фашизма в деревне Матреновка, в музей деревни Косилово.13.00 – 14.15 – переезд до пгт. Сеща. В автобусе проведение викторины по итогам экскурсий.14.15 – 15.00 – обед в кафе «Реал» пгт. Сеща.15.00 – 17.00 – экскурсия в Сещинский музей интернационального подполья. По дороге посещение памятника героям подполья в пгт. Сеща.(По возможности – посещение военного аэродрома).17.00 – 18.00 – переезд до г. Брянск.18.00 – 18.30 – ужин в кафе г. Брянска.18.30 – убытие из г. Брянска.
Крупные населенные пункты маршрута
и ключевые объекты маршрута
Ключевые точки маршрута:- мемориальный комплекс «Партизанская поляна» - мемориальный комплекс «Хацунь»; - о/л Искорка; - мемориал «Стоянка партизанского отряда А.И. Виноградова» - стоянка партизанского отряда «Медвежьи Печи»; - Памятник жертвам фашизма «Деревня Матреновка»; - Военно-транспортный аэродром при селе Сеща - памятные места Брянска
Дополнительная информация и (или) условия
Проезд группы – организованный, на заказном автобусе.Оплата экскурсий в музеях и мемориальных комплексах возможна по Пушкинской карте.Питание организуется по предварительной договоренности. Всем участникам во время экскурсии иметь ручки и блокноты. Дополнительно:Участники организаций дополнительного образования по направлениям естественнонаучное; техническое, туристско-краеведческое; участники проектов этих направлений, организованные группы детей из других регионов.Протяженность маршрута составит около 336 км. на автобусе. Предусмотрены санитарные остановки.Степень интеллектуальной, эмоциональной, физической, сенсорной нагрузки: средняя. Есть ограничения по здоровью.