«В глубь веков» (Памятник природы регионального значения «Красный Бор», «Историко-археологический и природный музей-заповедник «Гнёздово»)

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Комбинированный

Сезонность: Круглогодичный

8 часов 15 км

Описание маршрута

Экскурсия по Красноборскому лесопарку, одному из живописнейших мест Смоленской области, где в 1941 – 1943 годах обосновался штаб группы армий «Центр». А также по уникальному Гнёздовскому комплексу археологических памятников IX– XI веков, включающему в себя самую большую курганную группу в славянских землях, места бывших селищ и городище, которые по мнению многих ученых-историков представляют собой остатки первоначального города Смоленска.

/upload/iblock/34c/iwuja05ja7qwj7djqxuk3wndg6jsmtbg.jpg

/upload/iblock/ce0/1jfw9fqbd5ivbtsv7o7loqkmjwbujduy.jpg

/upload/iblock/01e/mfdesypvkr6n480t8a87cl3ddmcdt870.jpg

/upload/iblock/20e/9gnag3s565y0d0wqnc33oxtge0l8z9qc.jpg

/upload/iblock/d55/pnni5ve4986u0xn3tbp97180b7k5ns5i.jpg

Расположение маршрута

В природной среде

Целевая аудитория маршрута

Обучающиеся общеобразовательных организаций возрастом 14 – 16 лет. Ступени образования: 9 – 11 класс

Доступность маршрута для детей с ОВЗ

Да

Региональный реестр познавательных маршрутов

Перейти

Цели и задачи маршрута

1. Образовательная: Расширить знания экскурсантов о древней истории Руси, жизни, обычаях и быте наших предков, об окружающей природе, о событиях Великой Отечественной Войны 1941-45 гг. 2. Воспитательная: Прививать ребятам любовь к природе родного края и бережного отношения к ней. Воспитывать уважение к защитникам нашей Родины. 3. Оздоровительная: Экскурсия непосредственно проходит на лоне природы и способствует укреплению здоровья обучающихся.

- Сформировать межпредметные связи и умение самостоятельно пользоваться различными источниками с целью выполнения исследовательских работ, закрепить на практике знания, полученные в процессе изучения предмета «История России» 8-9 класс; - Самостоятельное ознакомление с литературными источниками по теме экскурсии (согласно заданного педагогом плана до поездки), - Освоить постановку исследовательских задач; - Закрепить навыки по сбору материала для выполнения исследовательских работ (формы: записи и зарисовки в блокноте, диктофон; фото и видеосъемка), - Подготовить групповой или индивидуальный исследовательский проект и его защита (на уроке, конкурсе, олимпиаде и т.д.).

Что интересного на маршруте?

Использование автотранспорта

Наличие памятников, посвящённых Великой Отечественной войне по маршруту следования

Посещение музеев

Образовательные задачи маршрута

- Сформировать межпредметные связи и умение самостоятельно пользоваться различными источниками с целью выполнения исследовательских работ, закрепить на практике знания, полученные в процессе изучения предмета «История России» 8-9 класс; - Самостоятельное ознакомление с литературными источниками по теме экскурсии (согласно заданного педагогом плана до поездки), - Освоить постановку исследовательских задач; - Закрепить навыки по сбору материала для выполнения исследовательских работ (формы: записи и зарисовки в блокноте, диктофон; фото и видеосъемка), - Подготовить групповой или индивидуальный исследовательский проект и его защита (на уроке, конкурсе, олимпиаде и т.д.).

Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)

http://gnezdovo.com/about-gnezdovo/ http://gnezdovo-museum.ru/ http://www.visitsmolensk.ru/chto-posmotret/dostoprimechatelnosti/skvery-i-parki/krasnyj-bor-v-smolenske/ https://prirod.admin-smolensk.ru/podvedomstvennye-organizacii/oopt/gkr-oopt/smolensk/

Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования

- Образовательные программы основного общего образования, предметные области по ФГОС предметная область «История России», «География», а также по направлению «Естественные науки»; - В рамках внеурочной деятельности: научно-историческое, индивидуальный проект, дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческой и естественнонаучной направленности); - Программы воспитания /воспитательной работы: познавательные (развитие познавательных интересов, накопление знаний, формирование умственных способностей), ценностно-ориентационные (формирование отношения к миру, убеждений и взглядов, нравственных и иных норм жизни), общественные (взаимодействие в коллективе, умение работать в группе, разрешение возникающих конфликтов, свое мнение), формирование сознания личности (взглядов, убеждений, идеалов); организация деятельности, общения, опыта общественного поведения; стимулирование и мотивация деятельности и поведения, исследовательская и проектная деятельность.

Описание пути следования по маршруту

Экскурсия проходит в природной среде по лесопарку Красный Бор и историко-архитектурному комплексу под открытым небом "Гнёздово". Поход-экскурсия стартует от СОГБУДО "Детско-юношеский центр туризма, краеведения и спорта" на улице Нижняя Дубровенка. Туристы следуют к Дубровенскому озеру, пересекают его по мосту, далее двигаются по тропинке, выходят на Витебское шоссе и двигаются вдоль него несколько километров до поворота налево "Дом ребенка "Красный бор" и далее по лесному массиву до бункера Гитлера. От бункера Гитлера мимо лагеря "Факел" выйти к Гнездовскому археологическому комплексу, затем через комплекс пройти на берег Днепра и двигаться вдоль берега до поселка Дачная-2, затем от озера Кривое пройти вдоль железной дороги до Немецкого военного кладбища, далее выйти на Витебское шоссе на автобусную остановку Нижняя Дубровенка.

Открыть карту маршрута

Программа маршрута

Сбор группы возле СОГБУДО "Детско-юношеский центр туризма, краеведения и спорта" (ориентировочно 10.00). Техника безопасности, инструктаж. Движение пешком по маршруту экскурсии (маршрут соответствует порядку ключевых объектов). Перекус (сухой паек).

Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута

Нижняя Дубровенка, Дубровенское озеро, Лесопарк Красный Бор, «Бункер Гитлера», Гнездовский археологический комплекс, Гнездовское селище и городище, р. Днепр, Кривое озеро, Немецкое воинское кладбище