«Научная прогулка по Дубне»

Субъект: Московская область

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Круглогодичный

7 часов 2 км
Описание маршрута
Данный образовательный маршрут состоит из нескольких частей.Модуль 1. Экскурсионный. Предлагается пешеходный маршрут поИнститутской части «Дубна – город физиков».Модуль 2. Музейный. Включает посещение одного музея по выборуМодуль 3. Активно-познавательный. Участникам образовательногомаршрута предлагаются разнообразные активности.
Расположение маршрута
В городской среде
Целевая аудитория маршрута
- учащиеся 5-11 классов;- обучающиеся детских объединений туристско-краеведческой,естественно-научной и технической направленности;- семьи с детьми.
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Формирование гражданской идентичности, личностногопозитивного отношения к базовым ценностям общества черезсохранение и популяризацию объектов науки, истории и культурынаукограда Дубна.

- познакомить с объектами исторического, культурного и научногонаследия, находящимися на территории города Дубны, жизнью идеятельностью выдающихся ученых;- формировать интерес к деятельности ОИЯИ и к научнымисследованиям по физике в целом;- сформировать у обучающихся чувство гордости и уважения кистории и достижениям отечественной физики и промышленности;- способствовать созданию необходимых условий для личностногоразвития, профессионального самоопределения подрастающегопоколения;- способствовать развитию умений анализировать учебный материал,устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы;- развивать творческую активность и общую культуру обучающихся.

Что интересного на маршруте?
Посещение музеев
Образовательные задачи маршрута
- познакомить с объектами исторического, культурного и научногонаследия, находящимися на территории города Дубны, жизнью идеятельностью выдающихся ученых;- формировать интерес к деятельности ОИЯИ и к научнымисследованиям по физике в целом;- сформировать у обучающихся чувство гордости и уважения кистории и достижениям отечественной физики и промышленности;- способствовать созданию необходимых условий для личностногоразвития, профессионального самоопределения подрастающегопоколения;- способствовать развитию умений анализировать учебный материал,устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы;- развивать творческую активность и общую культуру обучающихся.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
https://muzei-dubna.ru/books/naukograd-dubna-istoriya-vechnogogoroda/http://museum.jinr.ru/ru/https://edu.jinr.ru/ru/school/
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
- образовательные программы основного общего образования(предметные области по ФГОС - физика; химия; астрономия;экология; история);- дополнительные общеобразовательные программы (туристскокраеведческая, техническая);- программы предпрофессиональной подготовки;- программы воспитательной работы.
Описание пути следования по маршруту
г.о. Дубна, Московская область
Программа маршрута
Наука окружает дубненцев повсеместно. Вы сможете убедиться вэтом сами, на нашей НЕбанальной прогулке по Дубне.Девиз маршрута: «Знаем прошлое – устремляемся в будущее!»Данный образовательный маршрут состоит из нескольких частей.Модуль 1. Экскурсионный. Предлагается пешеходный маршрут поИнститутской части «Дубна – город физиков».Чтобы лучше почувствовать наш город, надо обязательнопрогуляться по нему пешком. Маршрут проложен по Институтскойчасти Дубны, которая сохранила вид научного городка 50-60-х годовпрошлого века. Вы сможете в увлекательной форме познакомиться систорией города, «открыть» все научные тайны Дубны. Мырасскажем о научных достижениях и достопримечательностяхнаукограда простым и понятным языком.Модуль 2. Музейный. Включает посещение одного музея по выбору.Музей Дубны (зал Объединенного института ядерных исследований)помимо обычных средств использует интерактивные сенсорныекиоски, мультимедийную выставку – вы можете совершитьВиртуальный тур на базовые установки ОИЯИ, используя VR-очки,погрузиться в мир виртуальной реальности в формате 360/3D.Музей истории науки и техники ОИЯИ имеет интерактивныйобразовательный класс «Классная лаборатория». Здесь можнопоучаствовать в проведении интересных опытов. Вы увидите, какработает Катушка Николы Теслы, Генератор Ван-де-Граафа, дискНьютона, и узнаете, что такое «Мертвая петля». Просто о сложном:как и почему электризуются волосы, как линзы в очках действуют насетчатку глаза, увидите молнию, сможете ей управлять, и еще многовсего интересного.Модуль 3. Активно-познавательный. Участникам образовательногомаршрута предлагаются разнообразные активности.Городские квесты «Дубна. Путешествие из прошлого в будущее»,«Мозаичные секретики Дубны». Двигаться, играть, удивляться! Вотдевиз наших квестов. В придачу к интересному развлечению выполучите возможность пройти по набережной Волги, подышатьсвежим воздухом, приобретёте заряд бодрости и новых впечатлений.Научные квизы от Музея ОИЯИ – отличный способ провести время,получить новые впечатления, а заодно проверить свою способностьработать в команде, быстро соображать. В игровой форме вы узнаетемножество интересных фактов о науке, ученых ОИЯИ,периодической системе Д. И. Менделеева.Визит в Блохинку! Это любимая у дубненцев Универсальнаябиблиотека ОИЯИ имени Д.И. Блохинцева – современное культурнообразовательное пространство. Здесь ребятам предложаткинопросмотр фильмов об ОИЯИ и ученых-физиках, игру-квест,научный квиз и настольные игры.Мастер-классы от творческих объединений Дубны. Например,сувенир-мозаика с дубненской символикой, авторские закладки длялюбимых книг, сувенир из бисера или из керамики в техникесграффито, атом-магнит с помощью 3D-ручки.
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
Набережная реки Волга имени Д.И. Менделеева – памятникД.И.Менделееву – памятник М.Г. Мещерякову – памятникБ.Понтекорво и В.П. Джелепову – мемориальная доска и памятникВ.С. Высоцкому – мозаики Нади Леже – ул. Жолио-Кюри – памятникН.Н.Боголюбову – памятник И.М. Франку – ул. Флёрова – памятникГ.Н. ФлёровуМузей ОИЯИ УниверсальнаяБиблиотека ОИЯИ имени Д.И. Блохинцева
Дополнительная информация и (или) условия
В музеях, которые посещаются в рамках маршрута есть интерактивные сенсорные киоски, благодаря которым школьники самостоятельно могут уточнить интересующие их факты. В Музее Дубны для усиления эффекта от услышанного, посетители могут воспользоваться VR-очками и совершить виртуальный тур на ускорительный комплекс NICA или на фабрику сверхтяжелых элементов. Особый интерес у школьников может вызвать занятие в интерактивном классе Музея ОИЯИ «Классная лаборатория», где посетители школьного (и не только) возраста могут принять участие в проведении необычных научных экспериментов. В рамках маршрута «Научная прогулка по Дубне» учащиеся могут расширить свои исследовательские компетенции и универсальные учебные действия. На заключительном этапе используются активные формы контроля полученных знаний учащихся, такие как квесты, с использованием ориентирования по карте и объектов историко-культурного наследия городской среды. Для более детального погружения учащихся в данное направление обучения предлагается организовать проведение исследовательской и проектной деятельности, которая будет направлена на расширение знаний по истории и позволит получить новые компетенции. УМК содержит ряд тем, которые можно взять за основу, среди них: – Биография ученого-физика (Боголюбов Н.Н., Флеров Г.Н., Блохинцев Д.И., Бруно Понтекорво); – Коллайдер NICA – вселенная в лаборатории; – Ускорительные установки ОИЯИ. История и современность. В зависимости от выбора учащихся и педагогов можно подготовить исследовательскую работу или проект, который может участвовать в различных конкурсах, в том числе в городских конкурсах исследовательских и краеведческих работ «Ступени» и «Юный исследователь» (для обучающихся из Дубны).