«Башня инженера Отто Инце или Веревская башня»

Субъект: Ленинградская область

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Весна-лето

3 часа 6 км

Скачать трекер маршрута

Описание маршрута

жд. станция Врево-деревня Коммолово-водозаборная башня Инка

Расположение маршрута

В сельской местности и природной среде

Целевая аудитория маршрута

1. Историки и археологи:o Профессионалы и энтузиасты, интересующиеся историческими сооружениями и археологическими находками.2. Студенты и школьники:o Образовательные группы, изучающие историю региона, архитектуру и инженерное дело.3. Фотографы и художники:o Творческие личности, ищущие вдохновение в уникальных исторических объектах.4. Семьи с детьми:o Семьи, желающие познакомить своих детей с историей и культурой через интерактивное обучение.5. Туристы и путешественники:o Люди, ищущие новые впечатления и желающие расширить свои знания о культурном наследии.6. Любители приключений:o Отдыхающие, предпочитающие активный отдых и экскурсии с элементами исследования и открытий.7. Эко-туристы:o Посетители, заинтересованные в сохранении исторических памятников и поддержке устойчивого туризма.Это лишь некоторые группы, которые могут проявить интерес к посещению древней водозаборной башни. Важно учитывать, что каждая группа может иметь свои уникальные интересы и потребности, поэтому программа экскурсии должна быть адаптирована для обеспечения максимально полного и интересного опыта для всех посетителей.

Доступность маршрута для детей с ОВЗ

Да

Региональный реестр познавательных маршрутов

Перейти

Цели и задачи маршрута

1. Образовательные цели:o Изучение истории водоснабжения и его роли в развитии городов.o Понимание архитектурных особенностей и инженерных решений прошлого.2. Культурные цели:o Ознакомление с историческим наследием и сохранение культурных традиций.o Участие в культурных мероприятиях, таких как выставки, лекции и экскурсии.3. Туристические цели:o Расширение туристического опыта за счет посещения уникальных исторических объектов.o Включение водозаборных башен в маршруты городского туризма.4. Развлекательные цели:o Проведение квестов и игр с использованием исторического пространства башен.o Организация тематических мероприятий и фестивалей.5. Научно-исследовательские цели:o Исследование истории и технологий водоснабжения.o Работа студентов и ученых над проектами, связанными с водозаборными башнями.6. Социальные цели:o Создание общественных пространств для встреч и общения.o Привлечение внимания к проблемам сохранения исторических памятников.7. Экологические цели:o Пропаганда экологически чистых технологий водоснабжения.o Обучение населения принципам устойчивого использования водных ресурсов.Эти цели могут пересекаться и дополнять друг друга, создавая многоуровневый и многогранный опыт для посетителей.

1. Понимание истории:o Углубленное знание о развитии систем водоснабжения и их влиянии на рост и процветание городов.2. Архитектурное осознание:o Оценка архитектурных стилей и строительных техник, использованных в разные исторические периоды.3. Технические знания:o Понимание инженерных решений, применяемых в древних водозаборных системах, и их современных аналогов.4. Экологическое сознание:o Осознание важности сохранения водных ресурсов и принципов устойчивого использования воды.5. Критическое мышление:o Развитие навыков анализа и критической оценки исторических источников и современных проблем водоснабжения.6. Междисциплинарные связи:o Связывание знаний из различных областей, таких как история, география, экология, архитектура и инженерия.7. Социальная ответственность:o Повышение осведомленности о необходимости сохранения исторических памятников как части культурного наследия.8. Навыки коммуникации:o Улучшение умений в области общения и работы в команде через участие в групповых экскурсиях и обсуждениях.9. Личностное развитие:o Стимулирование интереса к непрерывному обучению и саморазвитию через познание новых аспектов истории и техники.

Что интересного на маршруте?

Использование автотранспорта

Образовательные задачи маршрута

1. Понимание истории:o Углубленное знание о развитии систем водоснабжения и их влиянии на рост и процветание городов.2. Архитектурное осознание:o Оценка архитектурных стилей и строительных техник, использованных в разные исторические периоды.3. Технические знания:o Понимание инженерных решений, применяемых в древних водозаборных системах, и их современных аналогов.4. Экологическое сознание:o Осознание важности сохранения водных ресурсов и принципов устойчивого использования воды.5. Критическое мышление:o Развитие навыков анализа и критической оценки исторических источников и современных проблем водоснабжения.6. Междисциплинарные связи:o Связывание знаний из различных областей, таких как история, география, экология, архитектура и инженерия.7. Социальная ответственность:o Повышение осведомленности о необходимости сохранения исторических памятников как части культурного наследия.8. Навыки коммуникации:o Улучшение умений в области общения и работы в команде через участие в групповых экскурсиях и обсуждениях.9. Личностное развитие:o Стимулирование интереса к непрерывному обучению и саморазвитию через познание новых аспектов истории и техники.

Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)

Статья из газеты «Русконтур» https://ruskontur.com/bashnya-inka/

Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования

1. История: Изучение исторического развития городов и роли водоснабжения в этом процессе.2. География: Понимание водных ресурсов и их распределения, а также влияния на окружающую среду.3. Биология: Исследование водных экосистем и водных организмов, которые могли обитать в башнях.4. Химия: Анализ воды на предмет химического состава и изучение процессов очистки воды.5. Физика: Изучение принципов работы водозаборных систем и механики жидкостей.6. Технология и робототехника: Разработка моделей водозаборных систем и их автоматизация.7. Искусство и рисование: Создание художественных работ, вдохновленных архитектурой и историей башен.8. Литература: Написание описательных эссе или рассказов, основанных на истории башен.9. Экология: Обсуждение важности сохранения исторических памятников и устойчивого использования ресурсов.Интеграция этих предметов с экскурсиями по водозаборным башням может способствовать междисциплинарному обучению и практическому применению теоретических знаний. Это также может помочь учащимся увидеть связь между различными областями знаний и реальным миром.

Описание пути следования по маршруту

Выход участников на жд станции Верево. Далее необходимо ориентируясь на карту маршрута следовать к деревне Коммолово. От станции Верево до водовзводной башни 3 км.

Открыть карту маршрута

Программа маршрута

Посещение одной из самых старинных водовзводных башен времен Петра I. Знакомство с историей, ее архитектурными особенностями и технологиями строительства.

Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута

д. Верево