«Выбор твоей профессии - будущее нашего региона!»

Субъект: Ульяновская область

Сложность маршрута: Экскурсия 2-3 дня

Тип маршрута: Комбинированный

Сезонность: Круглогодичный

2 дня 0 часов 30 км

Описание маршрута

Двухдневный образовательно-туристический маршрут «Выбор твоей профессии - будущее нашего региона!» погружает в структуру авиационной промышленности Ульяновской области. Обучающиеся узнают, как собирают и красят самолеты, где проходит обучение и практика для работы на предприятиях отрасли и получат необходимые знания для выстраивания личной траектории развития.

Расположение маршрута

В городской среде

Целевая аудитория маршрута

8-9 классы

Доступность маршрута для детей с ОВЗ

Да

Региональный реестр познавательных маршрутов

Перейти

Цели и задачи маршрута

Создать условия для достижения образовательных результатов, соответствующих запросу личности, общества и государства и ответственного отношения к выбору будущей профессии и опыта практического применения благодаря образовательно-туристическому маршруту.

- Интегрировать процесс обучения и путешествия (экскурсии) для решения задач, определяемых учебной программой с реализацией метапредметных связей.- Содействовать формированию личностно-значимых качеств (коллективизма, трудолюбия, коммуникабельности, критического и креативного мышления) в процессе формирования универсальных (метапредметных) компетентностей. - Познать себя, свои мотивы, устремления, склонности; сформировать позитивное отношение к базовым ценностям общества (Родина, семья, личность).- Способствовать формированию пространственного воображения, проектированию линии жизни и успеха.

Что интересного на маршруте?

Использование автотранспорта

Посещение музеев

Образовательные задачи маршрута

- Интегрировать процесс обучения и путешествия (экскурсии) для решения задач, определяемых учебной программой с реализацией метапредметных связей.- Содействовать формированию личностно-значимых качеств (коллективизма, трудолюбия, коммуникабельности, критического и креативного мышления) в процессе формирования универсальных (метапредметных) компетентностей. - Познать себя, свои мотивы, устремления, склонности; сформировать позитивное отношение к базовым ценностям общества (Родина, семья, личность).- Способствовать формированию пространственного воображения, проектированию линии жизни и успеха.

Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)

Список литературы для обучающихся:География, 9 класс/ Алексеев А.И., Низовцев В.А., Николина В.В., Акционерное общество «Издательство «Просвещение» Список литературы для педагога:1. А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина География. Россия. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений; 7е издание, М.: Просвещение, 20222. Николина В.В. География 9 кл.: метод. рекомендации: пособие для учителя. М.: Просвещение 20223. География. Мой тренажер. 9 класс: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. В.В. Николина М.: Просвещение, 2023.4.Николина В.В. География. Проекты и творческие работы. 5-9 кл.: пособие для учителей общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение 2022.5. Географический атлас 9 класс. – М.: Просвещение, 2023

Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования

«География. МСК. Авиастроение», «ОБЖ. Безопасность пассажирских перевозок», «Химия. Композитные материалы», «Физика. Конструирование, управление самолетом, двигатели», «Английский язык. «Specialized English, уровень B1 и B2», Математика. Решение задач на скорость и расстояние». На уроках географии происходит интеграция данных тем, что даёт возможность применить полученные знания других предметов на конкретной ситуации (метапредметность и практико-ориентированное обучение).9 класс. География1. Машиностроительный комплекс. Авиастроение2. Комплекс конструкционных материалов. Химическая промышленность.3. Инфраструктурный комплекс. Аэропорты страны и их официальное название.4. География регионов. Предприятия объединенной авиационной корпорации.

Описание пути следования по маршруту

Мариинская гимназия – Императорский мост-Нижняя терраса -УАК – Спектр-Авиа-Губернаторский лицнй №102-Санаторий Радон- Музей гражданской авиации-УИГА-Мариинская гимназия

Открыть карту маршрута

Программа маршрута

Знакомство с МСК г. Ульяновска, акцентирование на авиационной отрасли. Выбор учебных заведений города, готовящих специалистов по данному направлению. Поиск предприятий (из списка), относящихся к отрасли авиастроения. Определение качеств, которыми должен обладать специалист, который создает самолеты? Выбор летных профессий (из списка), их распределение на наземные и воздушные, решение математической задачи. Экскурсионный маршрут через Императорский мост. Составление информационно-образовательного бюллетеня по ходу следствия автобуса. Прохождение мастер-класса в Ульяновском авиационном колледже. Промышленная экскурсия ПАО Ил-Авиастар/Спектр-Авиа Кванториум Губернаторского инженерного лицея №102. Проект. Рефлексия. Выполнение заданий по предметам. Размещение в санатории «Радон». Проведение «Урока успеха» - как выбор профессии повлиял на становлении личности. Экскурсионный маршрут через Президентский мост. Составление информационно-образовательного бюллетеня по ходу следствия автобуса. Экскурсия в «Музей истории авиации». Выполнение практической части проекта. Экскурсионный блок «Их именами названы улицы» (улицы Нового города (повторение), ул. Полбина, памятник) Ульяновский институт гражданской авиации имени Маршала авиации Б.П. Бугаева. Выполнение практической части проекта. Подведение итогов образовательно-туристического путешествия.На каждом этапе учитель ставить конкретную цель для данного этапа путешествия.

Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута

город Ульяновск