"Омск на слиянии 2 рек"

Субъект: Омская область

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Весна-лето

2 часа 2 км

Описание маршрута

Маршрут "Омск на слиянии 2 рек" - это обзорная экскурсия по городу, подойдёт для учащихся 5-8 классов. Она дает возможность обучающимся расширить знания не только по истории родного края, но и познакомит со знаковыми людьми того времени.

Расположение маршрута

В городской среде

Целевая аудитория маршрута

Учащиеся 5-8 класс

Доступность маршрута для детей с ОВЗ

Да

Региональный реестр познавательных маршрутов

Перейти

Цели и задачи маршрута

Создание условий для воспитание патриотизма, самоопределения обучающихся наоснове социокультурных, духовно-нравственных ценностей через освоениеисторического наследия региона

Актуализация и расширение знаний и опыта, полученных обучающимися на занятияхв рамках общеобразовательных программ историиСоздание условий для развития интеллектуальных и творческих способностейобучающихсяСпособствовать проявлению познавательного интереса и ценностного отношенияк истории и культуре родного краяСоздание условий для развития интереса к изучению истории

Образовательные задачи маршрута

Актуализация и расширение знаний и опыта, полученных обучающимися на занятияхв рамках общеобразовательных программ историиСоздание условий для развития интеллектуальных и творческих способностейобучающихсяСпособствовать проявлению познавательного интереса и ценностного отношенияк истории и культуре родного краяСоздание условий для развития интереса к изучению истории

Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)

Учащиеся 5-8 класса - являются целевой аудиторией данного маршрута, относящиеся врамках психологической периодизации к подростковому возрасту. Главная проблемаданного возрастного периода – в переходе от наглядно-образного мышления и начальныхформ словесно-логического к гипотетико-рассуждающему мышлению, в основе котороголежит высокая степень обобщѐнности и абстрактности. Необходимым условиемформирования такого типа мышления является способность сделать объектом своеймысли саму мысль. В 11-12 лет у детей появляется желание иметь свою точку зрения, всѐвзвесить и осмыслить, потребность в раздумьях о себе и окружающих, в размышлениях опредметах и явлениях, в том числе о тех, что не даны в непосредственно-чувственномвосприятии. По нашему мнению, разработанный маршрут полностью соответствует возрастуучастников. Посещение маршрута создает познавательную среду для развития учащихсяи способствует интеллектуальному росту, побуждает к исследовательской и проектнойдеятельности. Представленные объекты посещения, интересны и актуальны длясовременных школьников.Мы сами себе выбирали маршруты: 300-летию г. Омска посвящается. 1716 – 2016 гг. – Омск, 2017. – 704 с.

Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования

образовательные программы основного общего образования (предметные областиФГОС – история) в рамках внеурочной деятельностиКласс Предмет Раздел, тема8 История Раздел: Россия в эпоху преобразований Петра I Тема: История краяРаздел: Российская империя при Екатерине II Тема: История краяРаздел: Культурное пространство Российской империи в XVIII веке6 История Раздел: Культурное пространство империи в первой половине XIX векеТема: Наш край. Культура нашего региона7 История Раздел: Национальная и религиозная политика Александра IIТема: Национальный вопрос в России и Европе Тема: Наш край в эпоху Великихреформ8 География Тема: Города Западной Сибири- дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческойнаправленности)-программы воспитательной работы

Описание пути следования по маршруту

Маршрут начинается от памятника «Держава», проходит через сквер им. Врубеля,далее экскурсанты переходят через Юбилейный мост к памятнику Городовому, затем намаршруте следования вдоль улицы Ленина они встретят торговый дом А.Д. Кузьмина,памятник Любочке, Жилой дом М.А. Шаниной и Музей им. Врубеля, далееэкскурсанты через пешеходный переход следуют до Тарских ворот, а затем мимоВоскресенского собора в Омскую крепость.

Открыть карту маршрута

Программа маршрута

Школьный познавательный маршрут «Омск на слиянии двух рек» предполагаетисследовательскую и проектную деятельность учащихся, самостоятельное изучениеинформации, работу с текстами, отбор информации, формируют навыки ориентированияна местности, а также способствует развитию гражданской самоидентичности ипатриотизма. Маршрут познавательного школьного туризма «Омск на слиянии двух рек»дает возможность обучающимся расширить знания не только по истории родного края, нои знакомит со знаковыми людьми того времени. Маршрут гармонично дополняетматериалы учебной программы по истории, краеведению и географии. Все темы иэкскурсионные объекты маршрута направлены на самоидентификацию учащихся,пониманию себя как части своей Родины. Во время экскурсий школьники смогут увидеть,а при желании даже прикоснуться к памятникам истории.

Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута

Памятник «Держава»,торговый дом А.Д. Кузьмина, Тарские ворота, Омская крепость