Туристкий поход образовательный трэвл «Большая байкальская тропа. Север»

Субъект: Иркутская область

Сложность маршрута: Степенной поход

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Лето

6 дней 0 часов 49 км

Описание маршрута

Маршрут представляет собой многодневный туристический поход по северной части озера Байкал. Участники смогут познакомиться с уникальными природными и культурными объектами, включая Слюдянские озера и мыс Тонкий, что способствует формированию экологической сознательности и уважения к природе.

Расположение маршрута

В природной среде

Целевая аудитория маршрута

Обучающиеся от 11 до 18 лет, взрослые

Доступность маршрута для детей с ОВЗ

Нет

Региональный реестр познавательных маршрутов

Перейти

Цели и задачи маршрута

Ознакомление обучающихся с уникальными природными, культурными и историческими объектами, расположенными в северной части озера Байкал, через организацию многодневного туристического похода, который способствует развитию экологической сознательности, уважения к природе, а также навыков работы в команде и самостоятельности.

1. Развитие познавательного интереса к природе, культуре и истории Байкала через практические занятия и экскурсии, что соответствует требованиям ФГОС по формированию познавательных и исследовательских компетенций.2. Закрепление навыков туристической деятельности, включая ориентирование на местности, использование туристического снаряжения и соблюдение правил безопасности, что отвечает стандартам по физической культуре и безопасности жизнедеятельности.3. Адаптация обучающихся к условиям дикой природы, развитие выносливости и физической активности, что способствует формированию здорового образа жизни.4. Укрепление здоровья через активный отдых и занятия на свежем воздухе, что соответствует основным направлениям программы «Здоровье».5. Реализация творческого проекта по созданию художественных открыток, что способствует развитию креативности и художественного восприятия, а также формированию эстетических и культурных компетенций.

Что интересного на маршруте?

Использование автотранспорта

Образовательные задачи маршрута

1. Развитие познавательного интереса к природе, культуре и истории Байкала через практические занятия и экскурсии, что соответствует требованиям ФГОС по формированию познавательных и исследовательских компетенций.2. Закрепление навыков туристической деятельности, включая ориентирование на местности, использование туристического снаряжения и соблюдение правил безопасности, что отвечает стандартам по физической культуре и безопасности жизнедеятельности.3. Адаптация обучающихся к условиям дикой природы, развитие выносливости и физической активности, что способствует формированию здорового образа жизни.4. Укрепление здоровья через активный отдых и занятия на свежем воздухе, что соответствует основным направлениям программы «Здоровье».5. Реализация творческого проекта по созданию художественных открыток, что способствует развитию креативности и художественного восприятия, а также формированию эстетических и культурных компетенций.

Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)

Кузеванова, Е. Н. Байкаловедение. Живой мир Байкала.Человек на Байкале : уч. пособ. для общеобразоват. уч.заведений. 6 (7) кл. / Е. Н. Кузеванова. – Иркутск : БайкалЭкоСеть, 2012. – 220, [6] с. : цв. ил. Байкал / [сост. Е. Кузнецова]. – М. : АСТ ; СПб. : Сова,2010. – 122, [6] с. – (Путешествуйте с умом!).Байкальская пешеходная тропа: Еланцы – Курма[карты] : турист. карта; план-схема пещеры Мечта. – Иркутск : Вост.-Сиб. аэрогеодез. предприятие, 2006. – 1 л.

Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования

Данный маршрут может быть интегрирован в образовательные программы основного общего образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) по следующим предметам:- Естествознание: изучение природных процессов, экосистем и их взаимодействия с деятельностью человека.- География: знакомство с географическими особенностями региона, формирование навыков картографии и ориентирования на местности.- Биология: изучение флоры и фауны озера Байкал, углубление знаний о биоразнообразии и его охране.- Основы безопасности жизнедеятельности: развитие навыков безопасного поведения в природной среде и оказания первой помощи.Также маршрут может быть включен в программы воспитательной работы, направленные на развитие командного духа, лидерских качеств и экологической ответственности. Краткосрочные программы летнего отдыха могут включать в себя элементы данного маршрута для повышения активности и вовлеченности обучающихся.

Описание пути следования по маршруту

Маршрут начинается в г. Усть-Кут, откуда группа отправляется на поезде до г. Северобайкальск. После прибытия осуществляется переезд на автомобиле к туристической базе «Эхо». Далее следуют пешие переходы по тропам вдоль Байкала, что включает изучение природных объектов, проведение практических занятий и экскурсии.- Слюдянские озера: Некогда залив Байкала, отделившийся галечной косой. Озера мелкие, с теплой водой, популярные для отдыха и купания.- Растительный мир северного Байкала: Разнообразие флоры, включая кедровый стланик, багульник болотный и бруснику. Уязвимость лишайников требует соблюдения существующих троп.- Остров Богучан: Памятник природы с геологическими и археологическими находками, включая стоянку и могильник неолитической эпохи. Скала Царевна-лягушка напоминает сказочного персонажа.- Бывший лагерь ГУЛАГа Богучан: Место добычи слюды с 1927 по 1933 год. Заброшенные штольни доступны по живописной тропе, построенной заключенными.- Мыс Лударь: Археологически значимое место с находками керамической посуды курыкан и древними стоянками возрастом около 4 тыс. лет. Сохранившиеся городища, возможно, имели ритуальное значение.- Село Байкальское: Старинное село с деревянными домиками и церковью в честь Иннокентия Иркутского. Местные жители занимаются традиционными промыслами, такими как рыболовство и охота на нерпу.

Открыть карту маршрута

Программа маршрута

День 1:Прибытие в г. Усть-Кут.Знакомство с группой, инструктаж по технике безопасности.Экскурсия по городу, посещение местных достопримечательностей (например, памятников истории и культуры).Ночевка в палатках.День 2:Переезд в г. Северобайкальск.Пеший переход к Слюдянским озерам (приблизительная протяженность перехода – 10 км).Остановка для изучения флоры и фауны региона (проведение экологического мониторинга).Творческое задание: создание первых эскизов открыток.Ночевка в палатках.День 3:Экскурсия к мысу Тонкий.Изучение геологических особенностей и исторических фактов (включение в программу лекций о геологии и экологии).Проведение мастер-класса по ориентированию на местности.Ночевка в палатках.День 4:Пеший переход к живописным местам озера (приблизительная протяженность перехода – 12 км).Проведение экологической игры на тему охраны природы (разработка и реализация игры по охране окружающей среды).Участники создают художественные открытки, вдохновленные природой.Ночевка в палатках.День 5:Возвращение в г. Северобайкальск.Посещение местных музеев и культурных объектов (например, музей природы Байкала).Подведение итогов, обсуждение впечатлений и созданных открыток.Ночевка в гостинице.День 6:Заключительный день маршрута.Обсуждение полученных знаний и опыта.Подготовка к отъезду.Возвращение в г. Усть-Кут.

Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута

г. Усть-Кут - г. Северобайкальск - Слюдянские озера - мыс Тонкий - Мыс Красный Яр - мыс Лударь - с. Байкальское - оз. Богучан - Слюдянские штольни - Слюдянские озера - г. Северобайкальск - г. Усть-Кут