В гости к морякам-пограничникам

Субъект: Астраханская область

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Пеший

Сезонность: Круглогодичный

2 часа 1 км
Описание маршрута
Пешеходная экскурсия по пункту базирования пограничных сторожевых кораблей. Списки участников экскурсии подаются за 10 дней до даты проведения, в них указывается: ФИО, дата рождения, серия и номер паспорта. При необходимости заказа транспорта для прибытия к месту экскурсии заявка подается за 7 дней до начала экскурсии. Перевозка детей осуществляется по всем правилам ГИБДД. Экскурсия проводится на безвозмездной основе, транспорт оплачивается по тарифу перевозчика. Все в шаговой доступности, имеется сотовая связь.
Расположение маршрута
В городской среде
Целевая аудитория маршрута
Учащиеся 8-11 классов
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти

Цели и задачи маршрута

Цели маршрута: создание условий для воспитания патриотизма на основе социокультурных, духовно- нравственных ценностей через освоение культурно-исторического наследия региона, расширение знаний о военных специальностях.

Задачи маршрута (образовательные, воспитательные, развивающие):• познакомить с военной профессией и службой в рядах вооруженных сил Российской Федерации;•создать условия для формирования чувства патриотизма;• актуализировать знания, полученные на занятиях в рамках освоения общеобразовательных программ географии, истории;• способствовать проявлению познавательного интереса к истории, культуре и природе родного края;• развить и повысить познавательные, коммуникативные компетенции.

Что интересного на маршруте?
Использование автотранспорта
Посещение музеев
Образовательные задачи маршрута
Задачи маршрута (образовательные, воспитательные, развивающие):• познакомить с военной профессией и службой в рядах вооруженных сил Российской Федерации;•создать условия для формирования чувства патриотизма;• актуализировать знания, полученные на занятиях в рамках освоения общеобразовательных программ географии, истории;• способствовать проявлению познавательного интереса к истории, культуре и природе родного края;• развить и повысить познавательные, коммуникативные компетенции.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
https://astrakhanpost.ru/novyj-punkt-bazirovaniya-korablej/https://astrahan.bezformata.com/listnews/bazirovaniya-pogranichnih-korablej/4559399/
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
Маршрут интегрируется: - в образовательные программы основного, среднего общего образования (предметные области по ФГОС: география, история);- в программы предпрофессиональной подготовки;- в программы воспитательной работы.
Описание пути следования по маршруту
Все участники экскурсии сначала посещают Музей истории и боевой славы Каспийской флотилии (г. Астрахань, ул. Адмирала Нахимова, д. 58), потом едут в гости к пограничникам на экскурсию (г. Астрахань, ул. Дзержинского, 86).
Программа маршрута
Музей истории и боевой славы Каспийской флотилии экспозиционно располагается в четырех залах. В музее собран большой натурный и военно-исторический материал по истории Каспийской флотилии, с чем и знакомят учеников сотрудники музея.В погранслужбе в ходе мероприятия подростков знакомят с военной профессией моряка, рассказывают о жизни офицеров российского флота и их обязанностях, проводят экскурсию по малому артиллерийскому кораблю "Волгодонск". Затем следует прогулка по пирсу и примерка водолазных скафандров.
Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута
Музей истории и боевой славы Каспийской флотилии. Он входит в систему музейных образований Астраханской области и является центром военно-исторической работы и военно-патриотического воспитания военнослужащих и молодежи города Астрахани.Пункт базирования пограничных сторожевых кораблей. Сотрудники погранслужбы рассказывают историю о формировании отряда судов погранохраны акватории Каспийского моря. Проводят экскурсию по водолазной станции, кораблю охраны, показывают задержанные у браконьеров байдарки.
Дополнительная информация и (или) условия