Резной узор оконцев русских (наличники п. Лукново)
Субъект: Владимирская область
Сложность маршрута: Однодневная экскурсия
Тип маршрута: Пеший
Сезонность: Круглогодичный
2 часа
25 км
Описание маршрута
Маршрут проходит по двум улицам п. Лукново (Октябрьская и Садовая), на домах которых сохранились деревянные резные наличники1. Любимый край Владимирский. Поселок Лукново http://lubovbezusl.ru/publ/istorija/vjazniki/a/61-1-0-4989?ysclid=log8gw9ni7610938381 2. Лукново (посёлок Вязниковского района Владимирской области). Фотоальбом архитектурно-краеведческого направления http://a33.ru/pic/fvlo/viaznikovsky_district/luknovo/index.html?ysclid=logvl2ua6p895048116 3. Древо рода. Резной узор оконцев русских http://drevoroda.ru/interesting/articles/701/3110.html 4. История резных фасадов. Крестьянская изба и домовая резьба https://www.perunica.ru/zodchestvo/9574-leksika-krestjanskogo-derevjannogo-stroitelstva-syschikov-ad.html
Расположение маршрута
В городской среде
Целевая аудитория маршрута
Обучающиеся 4-7 классов (10-13 лет) общеобразовательных школ;- родители;- педагоги;- жители п. Лукново.
Доступность маршрута для детей с ОВЗ
Да
Региональный реестр познавательных маршрутов
Перейти
Цели и задачи маршрута
Создание познавательного пространства для изучения и сохранения домовой резьбы наличников домов п. Лукново
Содействие формированию основных компетенций.Личностные компетенции:- повышение мотивации к обучению и познанию через изучение объектовпредлагаемого маршрута;- формирование ценностного отношения к памятникам истории и культурыродного края.Предметные компетенции:- стимулирование интереса к изучению тем, связанных с историей и культуройкрая, учебного предмета «Изобразительное искусство» в рамках предметной области «Искусство»;- расширение и конкретизация знаний о земляках - умельцах;- выявление уровня знаний обучающихся по теме маршрута, полученные в рамках изучения общеобразовательных программ по изобразительному искусству, окружающему миру,технологии, в рамках программ дополнительного образования.Метапредметные:- развитие мотивации к обучению и познанию через изучение объектовпредлагаемого маршрута;- развитие навыков самостоятельного поиска дополнительной исторической информации.
Образовательные задачи маршрута
Содействие формированию основных компетенций.Личностные компетенции:- повышение мотивации к обучению и познанию через изучение объектовпредлагаемого маршрута;- формирование ценностного отношения к памятникам истории и культурыродного края.Предметные компетенции:- стимулирование интереса к изучению тем, связанных с историей и культуройкрая, учебного предмета «Изобразительное искусство» в рамках предметной области «Искусство»;- расширение и конкретизация знаний о земляках - умельцах;- выявление уровня знаний обучающихся по теме маршрута, полученные в рамках изучения общеобразовательных программ по изобразительному искусству, окружающему миру,технологии, в рамках программ дополнительного образования.Метапредметные:- развитие мотивации к обучению и познанию через изучение объектовпредлагаемого маршрута;- развитие навыков самостоятельного поиска дополнительной исторической информации.
Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)
Литература:1. Большой энциклопедический словарь. М. 1991г. т.12. Буринов В. Г. Домовая резьба. М., 1993г.3. Гнедич П.П. История искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. Современнаяверсия. М.: «Эксмо», 2002. - 847 с.4. Ожегов С.И.. Толковый словарь русского языка М., «Русский язык» 1984г.5. Осипенко В. А. Резьба по дереву. – М.: Профиздат, 2006. – 112 сИнтернет ресурсы:1. Домовая резьба. [электронный ресурс]. Режим доступа domovaja-resba.narod.ru2. Древо рода. Резной узор оконцев русских [электронный ресурс]. Режим доступаhttp://drevoroda.ru/interesting/articles/701/3110.html 3. История резных фасадов. Крестьянская изба и домовая резьба. [электронный ресурс].Режим доступа www.perunica.ru/.../665-krestyanskaya-izba-i-domovaya-rezba-nalichniki.htm4. Резные наличники. История возникновения. [электронный ресурс]. Режим доступаhttps://kinobaza24.ru/biography/reznye-nalichniki-istoriya-vozniknoveniya.html
Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования
- образовательные программы основного общего образования (предметная область «Искусство» (Изобразительное искусство), предметная область «Обществознание и естествознание» (Окружающий мир), предметная область «Технология» (Технология)- дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая направленность, музейная деятельность);- программа воспитательной работы образовательной организации.
Описание пути следования по маршруту
Школьный музей МБОУ «Лукновская сош»2. Деревянный дом ул.Садовая д.13. Деревянный дом ул.Садовая, д.54. Деревянный дом ул.Садовая, д.65. Деревянный дом ул.Садовая, д.96. Деревянный дом ул.Октябрьская д.237. Деревянный дом ул.Октябрьская д.348. Деревянный дом ул.Октябрьская д.329. Деревянный дом ул. Октябрьская д.3010. Деревянный дом ул.Октябрьская д.2811. Деревянный дом ул. Октябрьская д.1112. Деревянный дом ул. Октябрьская д.1413. Деревянный дом ул.Октябрьская д.814. Деревянный дом ул.Октябрьская д.715. Деревянный дом ул. Садовая д.1816. Деревянный дом ул. Садовая д.1217. Школьный музей МБОУ «Лукновская сош»
Программа маршрута
1. Встреча и краткое знакомство с группой.10 мин2. Проведение инструктажа по технике безопасности при пешем перемещении на улицах. 10 мин.3. Вводная беседа по теме экскурсии:- что такое наличники- мастера – умельцы п.Лукново 20 мин.4. Игра «Из каких деревьев делают наличники?» Экскурсантам предлагается выбрать из предложенных изображений деревьев необходимые, согласно условиям игры. 15 мин.5. Экскурсия: Деревянные дома по улице Садовая, деревянные дома по улице Октябрьская, деревянные дома по улице Садовой. 1 час 20 мин6. Подведение итогов.Творческая работа. Экскурсанты на основе полученных в ходе экскурсий знаний по предложенным шаблонам создают свои авторские наличники
Крупные населенные пункты маршрута
и ключевые объекты маршрута
Школьный музей МБОУ «Лукновская сош»2. Деревянный дом ул.Садовая д.13. Деревянный дом ул.Садовая, д.54. Деревянный дом ул.Садовая, д.65. Деревянный дом ул.Садовая, д.96. Деревянный дом ул.Октябрьская д.237. Деревянный дом ул.Октябрьская д.348. Деревянный дом ул.Октябрьская д.329. Деревянный дом ул. Октябрьская д.3010. Деревянный дом ул.Октябрьская д.2811. Деревянный дом ул. Октябрьская д.1112. Деревянный дом ул. Октябрьская д.1413. Деревянный дом ул.Октябрьская д.814. Деревянный дом ул.Октябрьская д.715. Деревянный дом ул. Садовая д.1816. Деревянный дом ул. Садовая д.1217. Школьный музей МБОУ «Лукновская сош»
Дополнительная информация и (или) условия