«Старинный Льгов»

Субъект: Курская область

Сложность маршрута: Однодневная экскурсия

Тип маршрута: Комбинированный

Сезонность: Круглогодичный

1 день 0 часов 194 км

Описание маршрута

Город Льгов основан в 1152 году, в те времена он носил название «Ольгов». Город функционировал недолго, и уже в 12 веке был разрушен половцами, которые не оставили здесь камня на камне.Среди достопримечательностей города можно выделить древнюю постройку, названную «Башней Шамиля», мемориальный музей А.П. Гайдара, Успенский храм, который располагается в Нижних Деревеньках. Чуть позже здесь был возведён памятник погибшим солдатам, которые доблестно сражались в Афганистане и Чечне.К знаменитым жителям этих мест можно отнести великолепного оперного певца Андрея Белоусова, выдающегося поэта Николая Асеева, а также Владимира Милютина, который по праву считается одним из основателей советской статистики, и художника Николая Волобуева.В культурных объектах по маршруту проводятся тематические экскурсии, которые позволяют обучающимся ознакомиться с историей древнего города Льгов и углубить знания в рамках предметной области «Русский язык и литература», «Литература»; что способствует формированию интереса у обучающихся к разным видам искусства, традициям и творчеству своего и других народов.

Расположение маршрута

В городской и природной среде

Целевая аудитория маршрута

- возраста (11-14 лет);- ступени образования: 5-8 класс.Дополнительно: Участники организаций дополнительного образования по направлениям естественно-научное;техническое, туристско-краеведческое; участники проектов этих направлений, организованные группы детей из других регионов.

Доступность маршрута для детей с ОВЗ

Да

Региональный реестр познавательных маршрутов

Перейти

Цели и задачи маршрута

-формирование межпредметных связей и умения самостоятельно пользоваться различными источниками с целью выполнения исследовательской работы, закрепление на практике знаний, полученных во время изучения предметов «История», «Литература»

Предметные:- познакомить учащихся с историей древнего города Льгова, его архитектурными и культурнымиособенностями;- познакомить с жизнью и творчеством детского писателя А.П. Гайдара, поэта Н.Н. Асеева;- рассказать о судьбе усадьбы дворян Стремоуховых;- познакомить с подвигом льговских молодогвардейцев;Метапредметные:− формировать умение ставить исследовательские цели по объектам маршрута;− собрать материал для выполнения исследовательской работы (формы: записи и зарисовки в блокноте, диктофон; фото- и видеосъемка на территории музеев);− подготовить и защитить групповые или индивидуальные исследовательские работы и /или проекты на уроке, конкурсе, исследовательской конференции и т.д;Личностные:- воспитывать у обучающихся любовь и уважение к своей малой Родине на героических примерах Льговских молодогвардейцев;- воспитывать бережное отношение к природным и культурным объектам Курского края;- воспитывать значимые качества личности: уважение к окружающим, дружбы, взаимопонимания, коллективизма, взаимопомощи.

Что интересного на маршруте?

Использование автотранспорта

Посещение музеев

Образовательные задачи маршрута

Предметные:- познакомить учащихся с историей древнего города Льгова, его архитектурными и культурнымиособенностями;- познакомить с жизнью и творчеством детского писателя А.П. Гайдара, поэта Н.Н. Асеева;- рассказать о судьбе усадьбы дворян Стремоуховых;- познакомить с подвигом льговских молодогвардейцев;Метапредметные:− формировать умение ставить исследовательские цели по объектам маршрута;− собрать материал для выполнения исследовательской работы (формы: записи и зарисовки в блокноте, диктофон; фото- и видеосъемка на территории музеев);− подготовить и защитить групповые или индивидуальные исследовательские работы и /или проекты на уроке, конкурсе, исследовательской конференции и т.д;Личностные:- воспитывать у обучающихся любовь и уважение к своей малой Родине на героических примерах Льговских молодогвардейцев;- воспитывать бережное отношение к природным и культурным объектам Курского края;- воспитывать значимые качества личности: уважение к окружающим, дружбы, взаимопонимания, коллективизма, взаимопомощи.

Учебно-методический комплекс (литература о маршруте)

http://studykursk46.ru/images/pdffiles/UMK_Lgov.pdf

Описание возможностей интеграции в образовательные программы общего и/или дополнительного образования

− Образовательные программы основного общего образования (предметные области по ФГОС - предметная область «История», «Русский язык и литература», «Литература»);− В рамках внеурочной деятельности: индивидуальный проект; творческий проект;− Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы (туристско-краеведческой,художественной и социально-гуманитарной направленностей);− Программы воспитания/воспитательной работы: познавательные (развитие познавательных интересов,накопление знаний, формирование умственных способностей), ценностно-ориентационные (формированиеотношения к миру, убеждений и взглядов, нравственных и иных норм жизни), общественные (взаимодействие в коллективе, умение работать в группе, разрешение возникающих конфликтов, свое мнение), формирование сознания личности (взглядов, убеждений, идеалов); организация деятельности, общения, опыта общественногоповедения; стимулирование и мотивация деятельности и поведения, исследовательская и проектная деятельность.

Описание пути следования по маршруту

г. Курск – ул. Пионеров – г. Льгов: ул. К. Либкнехта – ул. Красная - ул.Советская – ул. К. Маркса – Красная пл. – Ул. Асеева – Пригородняя слободка – с. Люшенка – г.Курск- ул. Пионеров.

Открыть карту маршрута

Программа маршрута

Этап № 1: Ул. К. Либкнехта 31. Мемориальный музей Аркадия Петровича Гайдара. Этап № 2: ул. Красная 108. «Башня Шамиля». Этап № 3: ул. Советская 10. «Гостевой дом Льгов». Этап № 4: ул. Кирова 21. Свято-Никольский собор. Этап № 5: Красная площадь. Сквер Молодогвардейцев.

Крупные населенные пункты маршрута и ключевые объекты маршрута

г.Курск -г.Льгов